Étudier les sources des savoirs à l’époque moderne : enjeux et pistes de réflexions

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18 janvier 2019

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  • 277
  • doi:  277
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Carnets du LARHRA

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Noémie Recous, « Étudier les sources des savoirs à l’époque moderne : enjeux et pistes de réflexions », Carnets du LARHRA

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Depuis septembre 2016, plusieurs chercheurs et chercheuses du LARHRA ont décidé de s’intéresser collectivement à l’histoire des savoirs, se fixant comme point de départ et repère l’ouvrage de Peter Burke paru cette même année, What is the History of Knowledge ?. Ce travail vient synthétiser plusieurs décennies de recherche, dans le monde anglophone mais aussi en France, où le champ s’est progressivement développé à partir des années 2000. Pour Burke, un savoir est le résultat reconnu et appropri …

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