Information literacy En

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Référentiel
Identifiant

Synonyme

Literacy, Information

Discipline

Sciences de l'information et de la communication (440) Education (145) Economies et finances (8) Sociologie (6) Droit (6) Histoire (5) Littératures (3) Gestion et management (3) Démographie (3) Science politique (2) Histoire, Philosophie et Sociologie des sciences (2) Architecture, aménagement de l'espace (2) Archéologie et Préhistoire (2) Anthropologie sociale et ethnologie (2)

Type de document

Articles (334) Colloques et conférences (103) Livres et chapitres d'ouvrages (64) Autres (62) Textes imprimés (38) Billets de blog (30) Mémoires, Thèses et HDR (24) Prépublication (22) Rapports (7) Données d'enquêtes (6) Jeux de données (6) Recensions (5) Séminaires (4) Périodiques (2)

Auteur

Date

655 documents
Information Literacy Revolution .... Get Ready!
(30 avr. 2024)
Quand les professionnels des bibliothèques parlent du patrimoine écrit
Mylène Costes (30 avr. 2024)
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(5 avr. 2024)
Pratiques informationnelles des enseignants de l’école élémentaire
Carine Aillerie et al. (12 févr. 2024)
Propuesta de mejora para la producción científica del Ministerio de Educación Superior de Cuba mediante la consolidación de una red de editoriales
Eduardo López Bastida et al. (1 févr. 2024)
Le rôle pivot des bibliothèques dans le développement durable de l'IA
Mathilde Garnier et al. (23 janv. 2024)
Perfiles lectores adolescentes: lectura en papel versus digital
Inmaculada Clotilde Santos Díaz et al. (1 janv. 2024)
Pratiques informationnelles des enseignants de l’école élémentaire : Le cas de la vidéo en ligne
Carine Aillerie et al. (2024)
Analyses dispositives en Sciences de l’information et de la communication : le cas de la culture informationnelle
Susan Kovacs (2024)
Pratiques informationnelles des enseignants de l’école élémentaire: Le cas de la vidéo en ligne
Carine Aillerie et al. (31 déc. 2023)
Esprit critique et processus de normalisation d’une culture critique de l’information : une analyse de discours instituants (1998-2019)
Kaltoum Mahmoudi (18 déc. 2023)
Esprit critique et processus de normalisation d’une culture critique de l’information : une analyse de discours instituants (1998-2019)
Kaltoum Mahmoudi (11 déc. 2023)
Information Literacy at School: What Post-Pandemic Uses of Online Video by Primary School Teachers in France?
Carine Aillerie et al. (9 oct. 2023)
Competencias digitales en profesionales de ciencias de la salud
Cecilia Beatriz Perez-Nazario et al. (1 sept. 2023)
Hommage à Annette Béguin-Verbrugge
Stéphane Chaudiron et al. (27 juin 2023)
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(2 juin 2023)
Alfabetización informacional online: experiencia del uso de WhatsApp con estudiantes de un Centro Universitario Municipal
Mayre Barceló-Hidalgo et al. (1 juin 2023)
Análisis de las competencias digitales y la satisfacción laboral en docentes de educación básica de Lima Metropolitana
Ángel Augusto Huarcaya Torres et al. (1 avr. 2023)
Survey of Consumer Attitudes and Behavior, July 2004
University of Michigan. Survey Research Center. Economic Behavior Program. (10 janv. 2023)
Alfabetización informacional crítica para la equidad y la inclusión. El caso de la violencia obstétrica en Brasil
Nadi Helena Presser et al. (1 janv. 2023)
Esprit critique et processus de normalisation d’une culture critique de l’information : une analyse de discours instituants (1998-2019)
Kaltoum Mahmoudi (2023)
Information culture as a lever of information competency for competitive intelligence in organizations
Rafael de Melo Silveira et al. (2023)
Proposition d’un modèle pour développer la compétence informationnelle des étudiants ingénieurs en formation initiale
Nicole Goetgheluck (2023)
Electronic library resource use by postgraduate students at a university of technology in South Africa
Makhanani C. Mashaba et al. (1 janv. 2023)
Do Systemic Inequities Lead to Differences Between Information Behaviors of Older Adults in the USA and India During the COVID-19 Pandemic?. Lund, B. D., & Maurya, S. K. (2022). How older adults in the USA and India seek information during the COVID-19 pandemic: A comparative study of information behavior. IFLA Journal, 48(1), 205–215
Christine Fena (2023)

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