Autism En

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Autistic disorder

Discipline

Psychologie (1079) Education (349) Sociologie (308) Linguistique (110) Sciences de l'information et de la communication (65) Littératures (59) Histoire, Philosophie et Sociologie des sciences (50) Histoire (49) Economies et finances (36) Gestion et management (35) Architecture, aménagement de l'espace (33) Archéologie et Préhistoire (32) Science politique (23) Anthropologie sociale et ethnologie (20) Droit (16) Philosophie (15) Art et histoire de l'art (11) Musique, musicologie et arts de la scène (6) Géographie (3) Etudes sur le genre (2) Démographie (1)

Type de document

Articles (1580) Livres et chapitres d'ouvrages (306) Mémoires, Thèses et HDR (143) Textes imprimés (139) Colloques et conférences (136) Autres (135) Billets de blog (114) Recensions (19) Prépublication (11) Matériels pédagogiques (8) Données d'enquêtes (5) Rapports (5) Jeux de données (4) Périodiques (2) Documents audiovisuels (1)

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Date

2478 documents
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(29 avr. 2024)
Les représentations de l’autisme au cinéma
(28 mars 2024)
Injustices épistémiques : lorsqu’autisme et dyscommunication se conjuguent, comment faire entendre ses choix ?
Cécile Lacôte-Coquereau (25 mars 2024)
Le corps comme clé d’une inclusion réussie ? Des enseignants autistes interrogent le bien-être à l’École
Julie Dumonteil (22 mars 2024)
Terrestrialités neuroqueers
Lucas Fritz (18 mars 2024)
Terrestrialités neuroqueers
Lucas Fritz (18 mars 2024)
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(7 mars 2024)
La mediación en la comprensión textual de los educandos con trastorno del espectro de autismo
Rocío Hernández Acosta et al. (1 mars 2024)
La neurodiversité : le pan oublié de l'intersectionnalité
Lucas Fritz (21 févr. 2024)
La neurodiversité : le pan oublié de l'intersectionnalité
Lucas Fritz (21 févr. 2024)
Replay de la Conférence-Débat #2 autour du livre “L'évaluation Ergologique, ce que les chiffres ne montrent pas” (avec Ingrid Dromard).
theosimon (19 févr. 2024)
AAC contrat post-doctoral H/F au LIRIS (Lyon) sur la Conception participative d’une application mobile pour les étudiants autistes
aureliepasquier (15 févr. 2024)
Soutenir la participation et l’apprentissage des élèves ayant un trouble du spectre de l’autisme en classe ordinaire
Marie-Ève Boisvert (5 févr. 2024)
AAP 2024 de l’IReSP – Troubles du spectre de l’autisme, troubles du neuro-développement et sciences humaines et sociales (TSA, THN et SHS) (Clôture le 05/04/24) 
josephineeberhart (22 janv. 2024)
Comment la littérature de jeunesse parle du handicap et de la différence aux enfants
Eléonore Cartellier-Veuillen et al. (4 janv. 2024)
Comment la littérature de jeunesse parle du handicap et de la différence aux enfants
Eléonore Cartellier-Veuillen et al. (4 janv. 2024)
Le chien noir de la mélancolie – Les Murray
Pascal Padovani (2024)
Usage d’outils numériques dans une démarche coopérative en unité d’enseignement : quels effets inclusifs ressentis par des élèves avec TSA
Magalie Louge Duprat (2024)
Que pensent les élèves ayant un trouble du spectre de l’autisme de la pratique du yoga en milieu scolaire ?
Annie-Claude Bélisle et al. (2024)
« Maintenant,il a plein de copains ». Les relations d’amitié des personnages avec TSA dans les albums
Laurence Joselin et al. (2024)
Les relations d’enfants avec TSA avec leurs pairs à l’école maternelle : analyse de la littérature et observations systématiques en dispositifs inclusifs
Stella Tsamitrou et al. (2024)
Chapitre 6. Soins remis en cause par un certain lobbying associatif : l’exemple de l’autisme
Brigitte Chamak (2024)
Chapitre 4. Troubles du spectre de l’autisme et soin : revenir à l’humain
Brice Poreau (2024)
Problèmes d’alimentation dans l’autisme
Bernadette Rogé (2024)
Souffrance psychique des familles ayant un enfant vivant avec le Trouble du Spectre Autistique (TSA) au Cameroun : une analyse de l’effet de la coprésence des types de soins
Emilie Clarisse Tchokote (2024)

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