RESUMEN El presente artículo intenta desarrollar los elementos de una concepción del conocimiento que resulte operativa para una versión epistémica de la democracia deliberativa. Se intenta superar algunas limitaciones de los modelos epistémico-deliberativos actuales y profundizar la relación entre...
"El presente artículo intenta desarrollar los elementos de una concepción del conocimiento que resulte operativa para una versión epistémica de la democracia deliberativa. Se intenta superar algunas limitaciones de los modelos epistémico-deliberativos actuales y profundizar la relación entre conocim...
Moore Danièle,Py Bernard. Parole empruntée, parole appuyée ou la place des emprunts dans l’apprentissage d'une langue seconde. In: Plurilinguismes, n°9-10, 1995. Les emprunts. pp. 133-145.
