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Documents écrit par Autor/in (275) | parle de Autor/in (36)

Auslandsaufenthalt in New York: Erfahrungen am Teachers College, Columbia University
Autor/in (28 mars 2024)
Alltagsgegenstandsverfremdlichung – Der Punk und die Sicherheitsnadel
Autor/in (19 mars 2024)
Die Antikensammlung der Uni Heidelberg – Universitäre Sammlungen als Barriere oder Chance?
Autor/in (14 mars 2024)
Quo vadis, Lehr:werkstatt?
Autor/in (5 mars 2024)
Außerschulische Lernorte und Expert:innen – Ein großes Potenzial für Kulturelle Bildung und Schule
Autor/in (28 févr. 2024)
Was ist Popkultur und was hat sie mit gesegneten Oreo Keksen zu tun?
Autor/in (20 févr. 2024)
Kulturelle Bildung in der Schule – Aus der Perspektive von zwei Kunstvermittelnden
Autor/in (6 févr. 2024)
Einblicke in die Università degli Studi di Milano
Autor/in (30 janv. 2024)
Exploring American Mathematics Education: Insights from Three School Visits
Autor/in (23 janv. 2024)
Zu Besuch in der „Goldenen Stadt“
Autor/in (19 déc. 2023)
Kulturelle Bildung und außerschulische Exkursionen
Autor/in (12 déc. 2023)
Kulturelle Bildung: Under Construction
Autor/in (5 déc. 2023)
Die Grenzen der Multiperspektivität?
Autor/in (28 nov. 2023)
WoANDERS Lernen: 1. Heidelberger Lernortmesse
Autor/in (21 nov. 2023)
Das Verschränkungsmodul im Master of Education (Sek I/Gym)
Autor/in (14 nov. 2023)
Klimaphysik meets BNE: Wicked problems durch Blended Learning adressieren
Autor/in (7 nov. 2023)
HSE-Tag stößt auf große Resonanz
Autor/in (2 nov. 2023)
Innovatives hochschulübergreifendes School-Modell entwickelt und profiliert
Autor/in (24 oct. 2023)
Kooperative Qualitätsentwicklung der Begleitung von lehramtsbezogenen Orientierungspraktika
Autor/in (17 oct. 2023)
Master Infotage 2023
Autor*in (16 août 2023)
Zu Gast in Montpellier
Autor/in (25 juil. 2023)
Il dolce far niente? Nicht im Deutschunterricht in Neapel
Autor/in (18 juil. 2023)
La vie d’étudiant à Paris
Autor/in (11 juil. 2023)
Unerwartet, aber bereichernd: DAAD-Studienaufenthalt in Vilnius
Autor/in (20 juin 2023)
Spannende Diskussionen: HSE-Terrassengespräch zum Thema „Schwieriges Erbe? Herausforderungen im Unterricht und in der Lehrkräftebildung“
Autor/in (13 juin 2023)

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In eigener Sache!
Gastautor/in (19 oct. 2023)
Blogpause
Gastautor/in (31 juil. 2023)
Dokumentarisches Theater zwischen Kunst und Wissenschaft – Doing History auf der Bühne
Gastautor/in (19 juil. 2023)
Public History oder die Summe öffentlicher Erzählpraktiken über die Vergangenheit
Gastautor/in (5 juil. 2023)
kleider | geschichten: Von der Arbeit an und mit Objekten in einer textilen Lehrsammlung
Gastautor/in (7 juin 2023)
Abschaltfest und Gemeinde-DNA: Über das kontroverse Gedenken an die Atomkraft in Südwestdeutschland
Gastautor/in (24 mai 2023)
Public History und Schule – (wie) geht das?
Gastautor/in (10 mai 2023)
Semesterpause
Gastautor/in (10 mars 2023)
„Chaos and bloodshed already haunt us…“. Wie das Musical Hamilton sein geschichtspolitisches Momentum verlor
Gastautor/in (12 févr. 2023)
Europäische Geschichte ausstellen: Eine postkoloniale Bestandesaufnahme im Haus der Europäischen Geschichte
Gastautor/in (8 févr. 2023)
Erinnerung und Materialität – ein Gespräch
Gastautor/in (25 janv. 2023)
„Eine seltene freundliche Geste“. Doing Public History in digitalen Spielen aus erinnerungskultureller Perspektive
Gastautor/in (11 janv. 2023)
Weihnachtspause
Gastautor/in (20 déc. 2022)
50 Jahre Olympische Spiele in München oder: Waldi und die Terroristen
Gastautor/in (14 déc. 2022)
„Alles nur Theater?“ – Wissenschaft inszeniert und vermittelt
Gastautor/in (16 nov. 2022)

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