François Bidault

Les collèges sont en phase avec leur temps et disposent désormais d’un espace numérique de travail accessible n’importe où, y compris à la maison. Qui s’en sert et pour faire quoi ? Est-ce une distraction de plus pour les élèves ou un support d’apprentissage et un vecteur d’autonomie ? Comment tirer...

L’impact d’un système en îlots bonifiés sur l’autonomie des élèves et le rôle du professeur en classe de langue

Mémoires, Thèses et HDR

Margaux Le Calvez (11 juin 2014)

Mémoires, Thèses et HDR

« Il n'y a pas de méthode d’enseignement miracle ». Cette phrase récurrente chez les enseignants fait le constat des difficultés d'enseigner et d’un souhait utopique : trouver une solution à tous les problèmes de la classe tels que le manque de motivation et d'autonomie, l'hétérogénéité grandissante...

Jeux de surface: actes du colloque de Chambéry, 14-15 octobre 2005

Livres et chapitres d'ouvrages

Marie-Odile Salati et al.

Livres et chapitres d'ouvrages

Prolongement d'un premier ouvrage consacré à la réhabilitation de la surface comme espace signifiant, cette publication issue d'un deuxième colloque sur le sujet étudie plus précisément les jeux qui créent ou déconstruisent le sens à la surface de l'oeuvre littéraire, picturale et cinématographique....