Christine Brabant

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Documents écrit par Christine Brabant (23) | parle de Christine Brabant (0)

Accompanying Learning in Dance classes in Quebec Schools through Movement Observation-Analysis (MOA)
Nicole Harbonnier et al. (2024)
L’accompagnement de l’apprentissage en danse par l’observation-analyse du mouvement (OAM)
Nicole Harbonnier et al. (2024)
L’expérience d’adultes ayant vécu l’unschooling : une approche phénoménologique
Joëlle Gaudreau et al. (16 mars 2022)
Les normes sociales collectives au sein des groupes de soutien d’apprentissage en famille
Marine Dumond et al. (14 févr. 2022)
Le processus d’ouverture des écoles publiques alternatives québécoises : perceptions des groupes fondateurs sur la gestion de ce changement
Sarah Arsenault et al. (8 févr. 2022)
Mémoire sur le projet de loi n°144 : Loi modifiant la Loi sur l’instruction publique et d’autres dispositions législatives concernant principalement la gratuité des services éducatifs et l’obligation de fréquentation scolaire.
Christine Brabant (8 févr. 2022)
The intervention strategies of resource persons monitoring home education : a typology and a questionnaire
Christine Brabant (7 févr. 2022)
À la recherche d’un modèle d’organisation pédagogique pour la réussite éducative des jeunes et des communautés des Premières Nations du Québec : points de vue d’étudiants en administration scolaire
Christine Brabant et al. (21 déc. 2021)
Introduction à la gouvernance réflexive : essai de cadre théorique pour une recherche en gouvernance de l’éducation
Christine Brabant (8 sept. 2021)
L’instruction en famille en Suisse romande : portrait des familles et motivations parentales
Christine Brabant et al. (17 mai 2021)
La gouvernance de l’apprentissage en famille : outils de régulation et approches types
Christine Brabant et al. (15 mars 2021)
Éduquer sans l’école : qui? pourquoi? comment? : résultats d’enquêtes en territoires francophones
Christine Brabant (15 mars 2021)
La gestion du changement que représente la demande d’« éducations différentes»: la démarche conjointe de parents-éducateurs et de superviseurs de l’ «école à la maison»
Christine Brabant (4 mars 2021)
Les motifs du choix de l'instruction en famille en Suisse romande : document-synthèse à l’intention des participants
Christine Brabant et al. (4 mars 2021)
L’acceptabilité éthique de l’apprentissage en famille au sein des communautés juives haredies au Québec : une étude de cas
Christine Brabant et al. (3 mars 2021)
L’apprentissage de la participation à la réflexivité institutionnelle chez des intervenants en scolarisation à la maison
Christine Brabant (23 févr. 2021)
L'école à la maison au Québec : l'expression d'un choix familial marginal
Christine Brabant et al. (22 févr. 2021)
Home education in Quebec : family first
Christine Brabant et al. (22 févr. 2021)
Le changement en éducation et la gouvernance réflexive : expérimentation d’un modèle d’appropriation du changement par des groupes de parents-éducateurs au Québec
Christine Brabant et al. (11 févr. 2021)
La gouvernance de l’apprentissage en famille : outils de régulation et approches types
Christine Brabant et al. (2021)
Éduquer sans l’école : qui ? pourquoi ? comment ? Résultats d’enquêtes en territoires francophones
Christine Brabant (2021)
L’apprentissage de la participation à la réflexivité institutionnelle chez des intervenants en scolarisation à la maison
Christine Brabant (2016)
L'école à la maison au Québec : l'expression d'un choix familial marginal
Christine Brabant et al. (2004)