Marie Carcassonne

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Documents écrit par Marie Carcassonne (90) | parle de Marie Carcassonne (16)

« Qui trop embrasse, mal étreint » ? Ambiguïtés et limites des politiques de diversité dans l’enseignement supérieur en France et en Espagne
Marie Carcassonne et al. (24 nov. 2023)
Spécial varia
Tana Bao et al. (20 nov. 2023)
“Qui trop embrasse, mal étreint” ? Ambiguïtés et limites des politiques de diversité dans l’enseignement supérieur en France et en Espagne
Marie Carcassonne et al. (20 nov. 2023)
"Qui trop embrasse, mal étreint" ? Ambiguïtés et limites des politiques de diversité dans l’enseignement supérieur en France et en Espagne
Marie Carcassonne et al. (30 oct. 2023)
"Qui trop embrasse, mal étreint" ? Ambiguïtés et limites des politiques de diversité dans l’enseignement supérieur en France et en Espagne
Marie Carcassonne et al. (30 oct. 2023)
Approche socio-historique de la filière Miage et effets de l’alternance sur l’enseignement des SHS
Marie Carcassonne et al. (16 janv. 2023)
Varia - automne 2022
André-Sébastien Aubin et al. (16 janv. 2023)
Actualité de la pensée de Frédéric François pour l’École
Catherine Boré et al. (1 déc. 2022)
Concurrencer l'école publique ?
Caroline Bertron et al. (2022)
Actualité de la pensée de Frédéric François pour l'Ecole
Catherine Boré et al. (2022)
Les alternatives scolaires face à l’école publique : concurrence ou complémentarité ?
Caroline Bertron et al. (2022)
Approche socio-historique de la filière Miage et effets de l’alternance sur l’enseignement des SHS
Marie Carcassonne et al. (2022)
Concurrencer l'école publique ?
Caroline Bertron et al. (2022)
Introduction au numéro spécial "Actualité de la pensée de Frédéric François pour l’École"
Catherine Boré et al. (2022)
Récits, dialogues et dialogisme à l’École
Marie Carcassonne (2022)
Les alternatives scolaires face à l’école publique : concurrence ou complémentarité ?
Caroline Bertron et al. (2022)
Dialogical approach to a highly controlled discourse: the case of accountants referring to their experience in an international audit firm
Marie Carcassonne (2021)
Narrative interview and transmission of values: what do accountants do when they tell their stories to students ?
Marie Carcassonne
La voie de l’apprentissage, une construction de voix conformes aux attentes du marché ? Le cas des étudiants et des enseignants-chercheurs en master 1 Miage
Marie Carcassonne et al.
Liberté et contraintes horaires : une temporalité paradoxale. Analyse du discours d’experts-comptables travaillant en petit cabinets
Marie Carcassonne
Les apports d'une approche dialogique pour appréhender la temporalité dans des entretiens narratifs
Marie Carcassonne
Dialogical Approach to a Highly Controlled Discourse: The Case of Accountants Referring to Their Experience in an International Audit Firm
Marie Carcassonne
Des affects temporels difficiles à vivre et à dire dans les grands cabinets d'audit
Marie Carcassonne
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Marie Carcassonne
Dix ans de recherches en éducation
Samuel Bouron et al. (2019)

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Caroline Bertron, Samuel Bouron, Marie Carcassonne, Sabine Rozier, Élise Tenret et Marie Trespeuch (dir.), « Concurrencer l’école publique ? », Terrains & Travaux, n° 41, 2022
Maxime Lietar (19 mars 2023)
N° 41 - Concurrencer l'école publique ?
elodiebethoux (4 janv. 2023)
Appel à contribution Terrains & Travaux: "Concurrencer l'école publique. Entrepreneurs en éducation et formes alternatives d'enseignement"
Ruggero Iori (1 févr. 2022)
La construction identitaire à l’école. Perspectives linguistiques et pluriculturelles
Jérémi Sauvage et al. (2012)
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Jérémi Sauvage et al. (2012)
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Passion et narration (vox-poetica): Eyal Segal, Marie Carcassonne
Équipe de recherche Fabula
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M. Carcassonne et alii, Point de vue sur le point de vue
Équipe de recherche Fabula
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