Mary Sandra Carlotto

Discipline

Psychologie (8) Education (3) Economies et finances (2) Gestion et management (1)

Type de document

Articles (34)

Co-auteur

Date

Source

Mot-clé

Labor (6) Psychology (6) Burn out (Psychology) (6) Síndrome de burnout (6) Psicología (6) Estudio (5) Trabajo (5) Students (4) Fatigue (4) Computer output microfilm devices (4) Ordenadores--Salida en microfilme (4) Estudiantes (4) inventaire (environnement) (3) Distrito do Porto (3) School children (3) Occupations (3) Families (3) Experience (3) Evaluation (3) Escolares (3) Fatiga (3) Profesiones (3) société (humaine) (2) plomb (2) âge (2) Teenagers (2) Work (2) Time (2) Technology (2) Paper (2)

Documents écrit par Mary Sandra Carlotto (34) | parle de Mary Sandra Carlotto (0)

Preditores sociodemográficos, laborais e psicossociais da Síndrome de Burnout em docentes de educação a distância
Daniele Kruel Goebel et al. (1 août 2019)
Evidências de Validade da Versão Reduzida do Coping Orientation to Problems Experienced Inventory (COPE) com Trabalhadores Brasileiros
Sheila Gonçalves-Câmara et al. (1 juin 2019)
Prevalence and predictors of Burnout Syndrome among public elementary school teachers
Mary Sandra Carlotto et al. (1 juin 2019)
Intenção de abandono profissional entre professores: o papel dos estressores ocupacionais
Mary Sandra Carlotto et al. (2019)
Preditores sociodemográficos, laborais e psicossociais da Síndrome de Burnout em docentes de educação a distância
Daniele Kruel Goebel et al. (2019)
Prevalência e preditores da adição ao trabalho em gestores
Letícia Ribeiro Souto Pinheiro et al. (1 juin 2018)
Prevalência e preditores da adição ao trabalho em gestores
Letícia Ribeiro Souto Pinheiro et al. (2018)
Riscos psicossociais associados à síndrome de burnout em professores universitários
Mary Sandra Carlotto et al. (1 déc. 2017)
Impacto da regulação de emoções no trabalho sobre as dimensões de Burnout em psicólogos: O papel moderador da autoeficácia
Sandra Yvone Spiendler Rodriguez et al. (1 juin 2017)
Technostress, Career Commitment, Satisfaction with Life, and Work-Family Interaction among Workers in Information and Communication Technologies
Mary Sandra Carlotto et al. (1 juin 2017)
Preditores individuais e ocupacionais da Interação Trabalho-Família e FamíliaTrabalho
Mary Sandra Carlotto et al. (2017)
Riscos psicossociais associados à síndrome de burnout em professores universitários
Mary Sandra Carlotto et al. (2017)
Programa de prevenção para manejo de estresse e Síndrome de Burnout para bombeiros: Relato de experiência de uma intervenção
Lucia Petrucci de Melo et al. (2017)
ESTRESSORES OCUPACIONAIS EM PSICÓLOGOS CLÍNICOS BRASILEIROS
SANDRA YVONNE SPIENDLER RODRIGUEZ et al. (1 juin 2015)
Estratégias Utilizadas pelos Trabalhadores para Enfrentar o Desemprego
PEDRO F. BENDASSOLLI et al. (2015)
Tradução, adaptação e exploração de propriedades psicométricas da Escala Interação Trabalho-Família Nijmen (SWING) em uma amostra de professores brasileiros
Mary Sandra Carlotto et al. (2014)
Avaliação e Interpretação do Mal-estar Docente: Um Estudo Qualitativo sobre a Síndrome de Burnout
Mary Sandra Carlotto et al. (2013)
Predictors of burnout among nurses: An interactionist approach
Cristina Queiros et al. (2013)
Copenhagen Burnout Inventory - Student Version: Adaptation and Transcultural Validation for Portugal and Brazil
Juliana Alvares Duarte Bonini Campo et al. (2013)
Prevalência e factores associados à Síndrome de Burnout nos professores de ensino especial
Mary Sandra Carlotto et al. (1 juil. 2012)
Síndrome de Burnout: estudo de base populacional com servidores do setor público
Lílian dos Santos Palazzo et al. (2012)
Oldenburg Burnout Inventory - student version: cultural adaptation and validation into Portuguese
Juliana Alvares Duarte Bonini Campos et al. (2012)
A Síndrome de Burnout em Estagiários de Fisioterapia
Ana Paula Schulke et al. (1 juin 2011)
El Síndrome de Burnout en los alumnos en prácticas de fisioterapia
Ana Paula Schulke et al. (2011)
Validação da versão brasileira do “Cuestionario para la Evaluación del Síndrome de Quemarse por el Trabajo” em professores
Pedro R Gil-Monte et al. (2010)

next