Carla Campos Cascales

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Faire atelier de littérature(s) : expériences de voix continuées avec les œuvres
Serge Martin et al. (Sep 11, 2019)
Extension du domaine de la littérature
Benoît Auclerc et al. (May 28, 2019)
Écouter, lire, écrire, lire, Michel Tournier
Carla Campos Cascales et al. (May 31, 2018)
Corps, rythmes et voix : en/jeux littéraires et artistiques
José Domingues de Almeida et al. (May 31, 2018)
Écrire politiquement, Maurice Blanchot
Carla Campos Cascales (Jan 26, 2018)
"L'enseignement du français est toujours le même", mais lequel?
Carla Campos Cascales (Dec 14, 2017)
Repenser la littérature par "voix et relation"
Carla Campos Cascales (Jun 12, 2017)
La lecture selon la neuroscience
Carla Campos Cascales (Mar 18, 2017)
L'élève absent
Carla Campos Cascales (Jan 27, 2017)
S'exprimer, S'exister par la lecture
Carla Campos Cascales (Jan 25, 2017)
S’Ecouter, Ecouter et Produire une écoute en recherche
Carla Campos Cascales (Nov 29, 2016)
Sujet à confusion
Carla Campos Cascales (Sep 28, 2016)
Lecture(s) d'élèves
Carla Campos Cascales (May 17, 2016)
"langues de culture" ou "cultures du langage?"
Carla Campos Cascales (May 10, 2016)
"L'analyse du discours de l'Ecole"
Carla Campos Cascales (Apr 5, 2016)
Politiques éducatives et place du sujet : introduction à un séminaire de l’ED 268
Carla Campos Cascales (Mar 11, 2016)
Hills Like White Elephants, Ernest Hemingway
Carla Campos Cascales (Feb 16, 2016)
Lecture comme expérience
Carla Campos Cascales (Feb 4, 2016)
Penser/Enseigner le sens du langage avec Wilhelm von Humboldt
Carla Campos Cascales (Feb 1, 2016)
parallèles: danse, lecture. Danseur classique... lecteur modèle?
Carla Campos Cascales (Jan 27, 2016)
De l’imitation de la posture du critique littéraire au statut libéré d’un sujet critique ?
Carla Campos Cascales (Jan 13, 2016)
Le vacarme des textes officiels : programmes, curricula, pratiques... et littérature
Carla Campos Cascales (Dec 16, 2015)
Le "sujet lecteur": faut-il lui donner une place ou trouver ses places?
Carla Campos Cascales (Dec 9, 2015)
Pour une didactique de la lecture scolaire aujourd’hui : traverser la lecture littéraire par les lectures multimodales
Carla Campos Cascales (Dec 8, 2015)
Projet de thèse
Carla Campos Cascales (Dec 8, 2015)

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