Jean-Paul Caverni

Discipline

Psychologie (10) Education (3) Linguistique (1) Sciences de l'information et de la communication (1)

Discipline

Education (2)

Type de document

Articles (15) Autres (2) Livres et chapitres d'ouvrages (2) Recensions (1) Rapports (1)

Type de document

Recensions (1) Livres et chapitres d'ouvrages (1)

Co-auteur

Auteur

Date

Date

Source

Source

Mot-clé

Psychology (11) Psicología (11) Psychologie (11) Psychologie (11) psychologie (11) Valuation (9) Rating of (9) Evaluation (9) Evaluación (9) Évaluation (9) Évaluation (9) Language (6) Year (6) Judgment (Logic) (6) Judgment (6) Langage (6) Langage (6) Année (6) Jugement (6) verdict (6) langage (6) Flight (5) Research (5) Vuelo (5) Investigación (5) Recherche (5) Vol (5) Recherche (5) recherche (5) vol (5)

Mot-clé

physique (1) Volume (Cubic content) (1) Teaching (1) Students (1) Physics (1) Mathematics (1) Education (1) Psychology (1) Mathematics (1) Valuation (1) Rating of (1) Students (1) Evaluation (1) Evaluación (1) Psicología (1) Évaluation (1) Psychologie (1) Pédagogie (1) Évaluation (1) Volume (1) Psychologie (1) Pédagogie (1) psychologie (1)

Documents écrit par Jean-Paul Caverni (21) | parle de Jean-Paul Caverni (2)

Différences individuelles et découverte de règles : le traitement des relations entre les objets peut-il influencer la génération d’objets hétérogènes ?
Magali Marzo et al. (2010)
Construire les Digital humanities en France. Des Cyber-infrastructures pour les Sciences humaines et sociales (rapport)
Marin Dacos et al. (1 oct. 2009)
Sur l'évaluation des psychothérapies : libre digression citoyenne d'un expérimentaliste critique
Jean-Paul Caverni (2005)
Un code de conduite des chercheurs en psychologie
Jean-Paul Caverni (2000)
Pour un code de conduite des chercheurs dans les sciences du comportement humain
Jean-Paul Caverni (1998)
Hommage à Jean-Paul Codol
Michel Piolat et al. (1989)
Note liminaire
Jean-Paul Caverni et al. (1986)
Georges Noizet et la psychologie du jugement
Jean-Paul Caverni et al. (1986)
Vers une modélisation des processus de jugement dans l'évaluation
Jean-Paul Caverni et al. (1986)
De la pertinence théorique et pratique de la psychologie expérimentale de l'évaluation scolaire telle qu'elle a été : Réponse à Maurice Reuchlin
Jean-Paul Caverni (1986)
Réponse à Maurice Reuchlin à propos d'une modélisation des processus de jugement dans l'évaluation et de ce que pourrait recouvrir la notion de qualification
Jean-Paul Caverni et al. (1986)
Travaux de Georges Noizet
Jean-Paul Caverni (1986)
Psychologie générale
Paul Fraisse et al. (1984)
Recueil diachronique vs synchronique de l'information selon le style cognitif dans une tâche d'évaluation
Jean-Paul Caverni et al. (1983)
La fiabilité de la notation scolaire par expert comme fonction du mode d'exploitation analytique ou synthétique de la note
Jean-Paul Caverni (1981)
Problèmes méthodologiques liés à la nature préexpérimentale des matériels ou des situations
Jean-Paul Caverni et al. (1981)
Facteurs sociaux de la carrière scolaire et psychologie de l'évaluation
Jean-Paul Caverni et al. (1980)
Colloque sur l'offre d'éducation: Dijon, 25-26 octobre 1979
Georges Noizet et al. (1979)
Colloque sur l'offre d'éducation: Dijon, 25-26 octobre 1979
Georges Noizet et al. (1979)
Le comportement des évaluateurs dans l’évaluation scolaire continue
Jean-Paul Caverni et al. (1978)
Le comportement d'évaluation de productions scolaires : à la recherche d'un modèle explicatif
René Amigues et al. (1975)

Students' Conceptions in Physics and Mathematics: Biases and Helps
Gérard Vergnaud et al. (1990)
Noizet (Georges). — Psychologie de l'évaluation scolaire / Georges Noizet, Jean-Paul Caverni
Jacqueline Cambon (1979)