Cortier Claude

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Documents écrit par Cortier Claude (31) | parle de Cortier Claude (17)

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Alberdi Carmen et al. (12 mai 2022)
Faciliter l'enseignement des compétences interactionnelles : quel défi pour les chercheurs ?
Virginie André et al. (24 juin 2019)
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Enseignement bi-/plurilingue au Maroc : état des lieux et perspectives en éducation et formation
Cortier Claude et al. (2019)
Introduction. Cultures d’enseignement/apprentissage des langues, cultures éducatives, didactiques et professionnelles
Cortier Claude et al. (2019)
Langue, littérature, culture et civilisation à l’Alliance française : les constituants d’un modèle à succès ?
Cortier Claude (2018)
L’acculturation des étudiants aux écrits universitaires », مجلة الاداب واللغا
Z. Ait Moula et al. (2018)
Introduction. « Oral et oralité : perspectives didactiques, anthropologiques ou littéraires »
S. Amokrane et al. (2018)
Oral et oralité : perspectives didactiques, anthropologiques ou littéraires [coord. du vol. 1 de : Action didactique]
Saliha Amokrane et al. (2018)
Langue, littérature, culture et civilisation à l’Alliance française : les constituants d’un modèle à succès ?
Cortier Claude (2018)
Transposer les études en interaction en ressources pour l’enseignement
Carole Etienne et al. (27 nov. 2017)
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« La langue corse comme socle d’une éducation bi-plurilingue »
Alain Di Meglio et al.
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Faciliter l’acculturation à l’écriture universitaire des étudiants de licence de français en Algérie : genres discursifs et rapport à l’écrit
M. Ammouden et al. (2016)
Chemins de traverses des pratiques intercompréhensives. Entre curriculum et syllabus
M. Le Benerais et al. (2016)
« Langues minorées dans l’ensemble méditerranéen. Sociodidactique et convergences contextuelles par l’exemple du corse »
Alain Di Meglio et al. (2016)
Minorités linguistiques et culturelles à l'avant-garde de l'interculturalité. Nord/sud : quelles potentialités à partir de l’exemple corse ?
Cortier Claude et al. (2014)
L'éducation bi-/plurilingue en milieu scolaire français.
Claude Cortier et al. (2008)
Quelle didactique en France pour les langues minoritaires ?: Réflexions et perspectives à partir de l'enseignement bilingue corse.
Claude Cortier et al. (2008)
La place de la parole des élèves dans les interactions de classe.: Pour mieux comprendre l'émergence des formes d'indiscipline et d'incivilité.
Claude Cortier et al. (2008)
Universalité et mission civilisatrice : un modèle hégémonique de diffusion des langues ?
Claude Cortier et al. (2008)
Français et langues régionales et/ou minoritaires : une mise en convergence difficultueuse.
Cortier Claude et al. (2008)
La Charte pour bâtir l'école du 21e siècle: Un espace d'intéressement pour construire de nouveaux savoirs en éducation?
Cortier Claude (2008)
La langue de proximité, vecteur d'intégration?
Claude Cortier et al. (2007)

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Claude Cortier, Marielle Rispail et Valeria Villa-Perez (dirs), Chansons entre langues, révoltes et subversions
Lilia Boumendjel (12 févr. 2024)
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« Vers une poétique du choc des langues au sein des chansons francophones? »
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Des documents authentiques aux corpus oraux: vers une approche sociododactique?
Claude Cortier (1 sept. 2019)
Politiques linguistiques et sociodidactique en Algérie : un regard de chercheure et de coopérante
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L’éducation bilingue en France
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Dispositifs et classes pour les nouveaux arrivants allophones
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Accueil et scolarisation des élèves allophones à l’école française. Contextes, dispositifs et didactiques
Claude Cortier (2007)
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Claude Cortier (2007)
Le dépassement du conflit diglossique en Corse : implications pédagogiques et didactiques chez les maîtres bilingues de l’école primaire
Claude Cortier (2004)

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