Leonardo Contreras Roa

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Documents écrit par Leonardo Contreras Roa (55) | parle de Leonardo Contreras Roa (2)

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Abbie Hantgan et al. (12 juin 2023)
A bimodal methodology for the analysis of rhythmic priming in speech performance
Leonardo Contreras Roa et al. (15 févr. 2023)
Le regard de l'apprenant sur l'apprentissage de la prononciation: Le cas des apprenants en LEA anglais / espagnol
Margarita Muñoz Garcia et al. (6 févr. 2023)
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The use of interjections as a discourse phenomenon: A contrastive study of Chuvash (Turkic) and Wan (Mande)
Tatiana Nikitina et al. (2023)
A bimodal approach to study the effects of rhythmic priming
Leonardo Contreras Roa et al. (2023)
The use of interjections as a discourse phenomenon: A contrastive study of Chuvash (Turkic) and Wan (Mande)
Tatiana Nikitina et al. (2023)
Does listening to non-linguistic rhythm impact speech production?
Leonardo Contreras Roa et al. (29 août 2022)
Impact de l’amorçage rythmique sur la production de la parole chez des personnes atteintes de la maladie de Parkinson : Étude pilote
Leonardo Contreras Roa et al. (13 juin 2022)
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Second Language Class Planning : Means of Promoting the Feeling of Pleasure
Aura Luz Duffé-Montalvan et al. (8 juin 2022)
Expected patterns and divergence in the acquisition of the /s/ ~ /z/ contrast in L2 English
Paolo Mairano et al. (18 mars 2022)
The /s/ ~ /z/ voice contrast in L1 French, L1 Spanish and L1 Italian learners of L2 English
Paolo Mairano et al. (31 déc. 2021)
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Paolo Mairano et al. (31 déc. 2021)
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Paolo Mairano et al. (31 déc. 2021)
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Paolo Mairano et al. (31 déc. 2021)
L'apport du geste dans l'acquisition de la prononciation en L2 via un outil d'apprentissage en ligne : une étude pilote
Charlotte Alazard-Guiu et al. (4 nov. 2021)
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A data repository for the management of dynamic linguistic datasets
Thomas Gaillat et al. (27 sept. 2021)
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Reče: An emerging quotative marker in Macedonian
Izabela Jordanoska et al. (3 sept. 2021)
Unstressed vowels in learner speech: exploring the IPCE-IPAC data
Leonardo Contreras Roa (3 sept. 2021)
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Leonardo Contreras Roa (3 sept. 2021)
The acquisition of the English /s-z/ voice contrast by learners of three L1s
Paolo Mairano et al. (21 juin 2021)

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Comment favoriser l’apprentissage des sons de l’anglais par de jeunes locuteurs non natifs ?
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[5 déc 2019] Soutenance de thèse de Leonardo Contreras
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