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Documents écrit par Thin Daniel (3) | parle de Thin Daniel (37)

" 'Handicaps' et ressources sociales d'ex-collégiens en situation de décrochage scolaire ".

Colloques et conférences

Emmanuelle Zolesio et al. (2 sept. 2013)

Colloques et conférences

Cette recherche s'inscrit dans la continuité de l'ouvrage Ruptures scolaires. L'étude des parcours de ruptures scolaires a montré que les processus de " déscolarisation " sont des processus combinatoires entre vie familiale, vie scolaire et vie avec les pairs, et que l'emboîtement des socialisations...

Analyse longitudinale des devenirs socioprofessionnels d'ex-collégiens en 'décrochage scolaire'

Colloques et conférences

Mathias Millet et al. (29 août 2013)

Colloques et conférences

L’école au cœur de la question sociale.: Entre altération des solidarités sociales et nouvelles affectations institutionnelles

Livres et chapitres d'ouvrages

Mathias Millet et al. (2011)

Livres et chapitres d'ouvrages

International audience

Retour sur l’article : « Hiérarchisation des espaces scolaires, différenciations usuelles et processus cumulatifs d’échec »

Articles

Choukri Ben Ayed et al. (26 nov. 2023)

Articles

Céline Calmejane-Gauzins : Votre article « Hiérarchisation des espaces scolaires, différenciations usuelles et processus cumulatifs d’échec » a été écrit en 2001. Pour commencer, je souhaitais donc savoir quels étaient le contexte d’écriture et les objectifs de cet article.Sylvain Broccolichi : En 2...

Aux origines de la « forme scolaire »

Recensions

Christopher Bohn (20 oct. 2023)

Recensions

Origine d’un concept à succèsLa notion de « forme scolaire » est aujourd’hui très largement employée dans le domaine des sciences humaines et sociales, parfois en lui attribuant des significations multiples, confuses voire contradictoires. D’autres termes sont utilisés au niveau international, comme...

Soutenance de thèse - "Avoir l'amiante dans le pays roussillonnais. Une analyse localisée des processus de socialisation à la maladie"

Billets de blog

delphineburguet (15 mai 2023)

Billets de blog

Avoir « l’amiante » dans le pays roussillonnais. Une analyse localisée des processus de socialisation à la maladie, par Bastien Guillermin Sous la direction de Daniel Thin, Professeur émérite à l’Université Lumière Lyon 2. Elle sera soutenue devant un jury composé de : Sylvia FAURE, Professeure de...

Restauration d’une école sinistrée et leçons tirées

Articles

Sylvain Broccolichi et al. (16 févr. 2023)

Articles

Dans une école d’un quartier d’habitat social de la banlieue parisienne, les difficultés et tensions se sont accrues pendant cinq ans : troubles et dégradations, arrêts maladie et départs répétés des enseignants, résultats calamiteux aux évaluations nationales, mécontentement grandissant des parents...

L'homologie policière en commun : une analyse structurale de l'activité sécuritaire dans les transports publics urbains

Mémoires, Thèses et HDR

Jérôme Vial (17 oct. 2022)

Mémoires, Thèses et HDR

Il est communément admis que les transports publics urbains constituent un espace sensible pour les politiques de sécurité publique, qui portent une attention croissante à ces réseaux depuis la fin des années 1970. Dans le cadre d’une progression continue des discours sur l’« insécurité » et des mes...

Comment façonne-t-on un "surdoué" ? : Analyse de la socialisation à l'oeuvre dans les familles d'enfants catégorisés à "haut potentiel intellectuel"

Mémoires, Thèses et HDR

Léa Dousson (4 oct. 2022)

Mémoires, Thèses et HDR

"Cette thèse cherche à mettre en évidence les conditions sociales de possibilité de la catégorisation d’enfants comme « à haut potentiel » au travers d’un test psychotechnique d’« intelligence ». Plus précisément, s’appuyant sur les travaux de Pierre Bourdieu, Bernard Lahire, Muriel Darmon, etc., ay...

« La pandémie et les confinements successifs ont radicalisé des inégalités préexistantes et entraîné le développement de situations de détresse »

Articles

Nicolas Duvoux (3 oct. 2022)

Articles

Régis Guyon : Pour ouvrir cet entretien, et avant d’aborder la question des effets de la crise sanitaire, il me semble important de définir les notions qui vont nous occuper, notamment celles de pauvreté et de précarité.Nicolas Duvoux : On peut retenir d’abord que la pauvreté est une notion extrêmem...

Participation à la table ronde « La forme scolaire d’hier à aujourd’hui. Regards rétrospectifs sur la naissance et l’évolution d’un concept » (avec Sylvia Faure, Rachel Gasparini, Daniel Thin)

Colloques et conférences

Mathias Millet (8 sept. 2022)

Colloques et conférences

International audience

Sylvia Faure et Daniel Thin (dir.), S’en sortir malgré tout. Parcours en classes populaires

Recensions

Théoxane Camara (9 juin 2020)

Recensions

L’ouvrage s’inscrit dans une sociologie des classes populaires qui fait valoir les « ressources des dominés » (p. 19). En contrepoint des discours institutionnels et politiques sur la « vulnérabilité » des classes populaires, il envisage les parcours des membres de celles-ci dans leur hétérogénéité,...

« S’intéresser aux ressources dans les situations les plus difficiles socialement, c’est une manière de dépasser le misérabilisme »

Articles

Sylvia Faure et al. (2020)

Articles

Faure Sylvia,Thin Daniel,Guyon Régis. « S’intéresser aux ressources dans les situations les plus difficiles socialement, c’est une manière de dépasser le misérabilisme ». In: Diversité, n°199, 2020. L’expérience du territoire #3 Cité, mixité et territoires. pp. 55-58.

« S’intéresser aux ressources dans les situations les plus difficiles socialement, c’est une manière de dépasser le misérabilisme »

Articles

Sylvia Faure et al. (2020)

Articles

Familles nombreuses, scolarités malheureuses ? Les grandes fratries comme obstacle ou comme ressource

Livres et chapitres d'ouvrages

Gaële Henri-Panabière et al. (5 déc. 2019)

Livres et chapitres d'ouvrages

International audience

Des parcours résidentiels sous contraintes : les classes populaires face à la rénovation urbaine

Livres et chapitres d'ouvrages

Pierre Gilbert et al.