Justine Delebarre

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Linguistique (10)

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Colloques et conférences (9) Articles (2) Mémoires, Thèses et HDR (1)

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Documents écrit par Justine Delebarre (12) | parle de Justine Delebarre (4)

Quid des apprenants plurilingues francophones originaires du continent africain lors de leur arrivée en France ? Variation au sein de l'espace francophone et incidences en didactique du FLS.
Justine Delebarre (7 juin 2023)
Quid des apprenants plurilingues francophones originaires du continent africain lors de leur arrivée en France ? Variation au sein de l'espace francophone et incidences en didactique du FLS.
Justine Delebarre (7 juin 2023)
Le rapport à l'écrit : un outil à mettre au service de la didactique des langues.
Justine Delebarre (29 juin 2022)
Le rapport à l'écrit : un outil à mettre au service de la didactique des langues.
Justine Delebarre (29 juin 2022)
Explorer le rapport à l'écrit en français langue seconde par une approche diachronique et contextualisante : le cas d'élèves locuteurs de langues africaines de tradition orale
Justine Delebarre (22 juin 2022)
Adopter une approche diachronique et contextualisante pour explorer le rapport à l’écrit : l’intérêt d’une prise en compte des répertoires langagiers et des environnements de socialisation.
Justine Delebarre (1 févr. 2022)
Quid de la relation avec les informateurs lorsque le chercheur est également enseignant au sein de leur établissement ? Avantages et limites de cette "double casquette"
Justine Delebarre (9 déc. 2021)
Quid de la relation avec les informateurs lorsque le chercheur est également enseignant au sein de leur établissement ? Avantages et limites de cette "double casquette"
Justine Delebarre (9 déc. 2021)
Explorer le rapport à l'écrit de lycéens plurilingues dont les répertoires langagiers présentent des langues et cultures africaines de tradition orale. Adopter une approche contextualisante et diachronique
Justine Delebarre (2021)
Quels effets peut avoir une langue première de tradition orale sur l'apprentissage du français langue seconde ? Hypothèses et projet méthodologique
Justine Delebarre (12 déc. 2017)
Introduction et valorisation des langues et des cultures d’origine de tradition orale en classe de FLS
Justine Delebarre et al. (14 juin 2017)
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Justine Delebarre et al. (14 juin 2017)

Utiliser son corps : la mémorisation à court terme du vocabulaire grâce aux gestes
Claudie Bouchet (11 sept. 2023)
Favoriser l’engagement et l’investissement dans l’écrit d’apprenants migrants adultes au moyen d’un atelier d’écriture culturel
Fanny Le Coz Dentu (26 juin 2023)
Aborder les variétés africaines du français face à un public d'élèves allophones nouvellement arrivés : enjeux, moyens et résultats
Lea Kaul (9 sept. 2022)
Une approche plurielle et transdisciplinaire innovante en UPE2A : des ateliers d'écriture poétique plurilingues
Célia Perret (8 sept. 2022)