Marcelo Dos Santos Mamed

Discipline

Education (4) Linguistique (2) Psychologie (1)

Type de document

Articles (5) Colloques et conférences (3) Mémoires, Thèses et HDR (1)

Co-auteur

Michèle Grossen

Michel Cauderay

Nathalie Muller-Mirza

Date

Source

Serveur académique Lausannois (8) Langage et société (1)

Mot-clé

Diabetes (6) Patient education (5) Analysis (5) Diabètes (5) Development (4) Perspective (4) Learning (4) Explanation (4) Educación de pacientes (4) Éducation des patients (4) analyse (3) Knowledge and learning (3) Apprentissage (3) Développement (3) Explication (3) apprentissage (3) méthode (2) Suisse (2) Education (2) Language (2) Treatment (2) Article (2) Assaying (2) Diseases (2) Interviews (2) Fiction (2) Units of measurement (2) Physicians (2) Linguistics (2) Impact (2)

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PERSPECTIVA SÓCIO-HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO TERAPÊUTICA DO PACIENTE: O CORPO EXPLICADO

Marcelo dos Santos Mamed (23 déc. 2020)

Approche socioculturelle de l’Éducation Thérapeutique du Patient : Explications et interactions de soin dans la prise en charge du diabète

Marcelo dos Santos Mamed (18 sept. 2020)

L'explication du diabète dans une séance d'éducation thérapeutique : une activité discursive contribuant au développement professionnel des soignants

Marcelo Dos Santos Mamed et al. (2020)

L’explication du diabète dans une séance d’éducation thérapeutique : une activité discursive contribuant au développement professionnel des soignants

Marcelo Dos Santos Mamed et al. (2020)

Self-narration and agency as interactive achievements: A sociocultural and interactionist analysis of migrant women's stories in a language learning setting

Nathalie Muller Mirza et al.

La temporalité et le récit de soi dans le cas du diabète du type 2 : quelques réflexions à propos de la promotion de la santé

Marcelo Dos Santos Mamed (1 févr. 2019)

Theorization and relationships with time: Some reflections

Marcelo Dos Santos Mamed (15 nov. 2018)

Réflexions autour des dispositifs didactiques implémentés à l’attention des personnes vivant avec le diabète : de quels modèles d’apprentissage parle-t-on ?

Marcelo Dos Santos Mamed (2 févr. 2017)

L'émergence du triangle didactique en situation interactive: réflexions autour de la didac1que du FLE

Marcelo Dos Santos Mamed (10 oct. 2016)