Catherine Felce

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Linguistique (24) Sciences de l'information et de la communication (4) Education (2)

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Linguistique (4)

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Colloques et conférences (14) Articles (14) Livres et chapitres d'ouvrages (8) Autres (4) Périodiques (3) Mémoires, Thèses et HDR (1)

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Documents écrit par Catherine Felce (41) | parle de Catherine Felce (5)

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Catherine Felce (5 oct. 2023)
Linéarisation des énoncés en allemand langue débutée : Enseignement et développement dans une approche constructionniste
Catherine Felce (2023)
Conception numérique d'un parcours d'apprentissage en langue pour des apprenants grands débutants à l'université
Catherine Felce et al. (2023)
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Catherine Felce et al. (2023)
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Catherine Felce et al. (2023)
Le paramètre temporel dans le développement langagier : implications didactiques et pédagogiques
Aguilar Río José Ignacio et al. (3 nov. 2022)
Le temps relatif de l’apprentissage entre activités numériques distancielles et séances de cours en présentiel : soutenir l’appropriation de L2 chez des apprenants débutants
Catherine Felce (3 nov. 2022)
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Catherine Felce (31 oct. 2022)
Quel itinéraire d'apprentissage entre présentiel et distanciel pour des apprenants débutants?
Catherine Felce (25 nov. 2021)
Repenser l'enseignement / apprentissage d'une langue débutée dans une approche basée sur l'usage
Catherine Felce (4 nov. 2021)
Agir sur le traitement de l’input à travers des activités numériques : des pistes pour soutenir les acquisitions (formelles) en début d’apprentissage
Catherine Felce (4 nov. 2021)
Recognizing language accommodation skills: dealing with language proficiency differences during Virtual Exchange
Catherine Felce et al. (25 août 2021)
Virtual exchange: from students’ expectations to perceived outcomes
Elke Nissen et al. (16 août 2021)
Organisation du discours et ‘repackaging’ informationnel dans les interactions en L2 : des pistes pour l’évaluation de la compétence interactionnelle
Catherine Felce (2021)
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Pour une information grammaticale au service des usages et d’une dynamique de l’appropriation en L2
Catherine Felce
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Catherine Felce
Telekollaboration zwischen Frankreich und Tschechien – ein interkulturelles Projekt mit Deutsch als Lingua Franca
Catherine Felce et al. (16 oct. 2020)
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Catherine Felce et al. (16 oct. 2020)
VE: From students’ expectations to perceived outcomes
Elke Nissen et al. (14 sept. 2020)
Analyse de Enseigner à l'université avec le numérique – Savoirs, ressources, médiations
Catherine Felce (8 sept. 2020)
(EVOLVE Poject Team). The Impact of Virtual Exchange on Student Learning in Higher Education: EVOLVE Project Report
Sake Jager et al. (2020)
L’organisation du discours dans l’interaction orale de la certification CLES B2. Vers une redéfinition de certains critères d’évaluation
Catherine Felce (24 oct. 2019)
Telecollaboration Frankreich - Tschechien
Catherine Felce et al. (10 oct. 2019)
Au-delà de la règle : l'apport de notions informationnelles et textuelles à la compréhension, à travers l'usage, de l'ordre des mots en allemand
Catherine Felce (8 févr. 2019)

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Enseigner avec l’Approche neurolinguistique. Quel apport pour l’apprentissage des langues ?
Rim Abouwarda et al. (4 déc. 2023)
Catégorisation des obstacles à la compréhension de l'oral en italien L2 : une étude préliminaire
Triscia Biagiotti (19 oct. 2023)
A la recherche de la construction grammaticale de la référence au passé dans un corpus d’apprenants de l’anglais langue étrangère, en classe de 3ème.
Pascale Manoïlov et al. (19 oct. 2023)
La grammaire dans l'apprentissage de la langue anglaise: approche historique et cognitive des activités de grammaire proposées dans des manuels scolaires
Pascale Leclercq (19 oct. 2023)
La conception d’un manuel de FLE contextualisé dans un pays arabophone : l’exemple du manuel Allons-y ! pour les écoles du secondaire au Soudan
Catherine Pennacchio (29 nov. 2021)