Pierre-Alain Filippi

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Documents écrit par Pierre-Alain Filippi (14) | parle de Pierre-Alain Filippi (4)

Alternance intégrative et formation des enseignants
Daniel Bouthier et al. (6 janv. 2022)
Chapitre 6. Mettre en œuvre l’alternance intégrative : ce qu’on demande aux formateurs, ce que ça leur demande et ce qu’ils en font
Pierre-Alain Filippi et al. (6 janv. 2022)
Une approche pluridisciplinaire de l’activité des enseignants pendant la pandémie de covid 19
Cécile Berterreix et al. (1 oct. 2021)
L’activité d’une formatrice ESPE à l’épreuve de la mise en œuvre de l’alternance intégrative
Pierre-Alain Filippi (2021)
« Si on avait pu se préparer… » ou les effets d’un enseignement à distance non anticipé
Christine Félix et al. (2021)
Impact des usages numériques préexistants des enseignants du supérieur face à l’impératif de l’enseignement à distance en période de confinement
Perrine Martin et al. (2021)
Les ressources psychosociales comme instruments de reprise du pouvoir d'agir : le cas de formateurs d'enseignants en ESPE confrontés à un nouveau dispositif de formation
Pierre Alain Filippi (12 mars 2020)
L’activité d’une formatrice ESPE à l’épreuve de la mise en œuvre de l’alternance intégrative
Pierre Alain Filippi (2020)
Observer le travail des formateurs intervenant en ESPE dans la professionnalisation des enseignants : le cas du dispositif de « tutorat partagé »
Pierre Alain Filippi et al. (2018)
Observer le travail des formateurs intervenant en ESPE au sein de dispositifs de professionnalisation : le cas d’un collectif de pairs
Mariagrazia Crocco et al. (27 sept. 2017)
Observer le travail des formateurs intervenant en ESPE: le cas d'un collectif de pairs
Mariagrazia Crocco et al. (8 juin 2016)
Observer le travail des formateurs intervenant en ESPE au sein de dispositifs de professionnalisation : le cas d'un collectif de pairs
Mariagrazia Crocco et al. (8 juin 2016)
Observer le travail des formateurs intervenant en ESPE: le cas d'un collectif de pairs
Mariagrazia Crocco et al. (8 juin 2016)
Observer le travail des formateurs intervenant en ESPE au sein de dispositifs de professionnalisation : le cas d'un collectif de pairs
Mariagrazia Crocco et al. (8 juin 2016)

L'Ecole et la crise sanitaire
Perrine Martin (22 mars 2021)
L’école à distance à l’heure du déconfinement : Premier bilan
Perrine Martin (22 mars 2021)
Cours à distance : qu’en pensent vraiment les étudiants ? the conversation
Sophie Gebeil (1 janv. 2021)
L'observation des pratiques collaboratives dans les métiers de l'interaction humaine : des pratiques pluri-adressées
Corinne Mérini et al. (19 nov. 2020)