Anne-Laure Foucher

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Documents écrit par Anne-Laure Foucher (51) | parle de Anne-Laure Foucher (8)

Travailler l’oral en langue étrangère avec le numérique: Bulletin de veille

Margault Sacré et al. (22 mai 2023)

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Quelle médiatisation des enseignements pour favoriser l’apprentissage d’une langue étrangère à l’école primaire ? Une revue systématique

Margault Sacré et al. (12 oct. 2021)

Blended foreign language learning in primary schools: A systematic literature review

Margault Sacré et al. (25 août 2021)

Connecter les cultures et la participation via WhatsApp: évaluer la perception des étudiants dans le projet de télécollaboration ClerKing

Oneil Nathaniel Madden et al. (14 déc. 2020)

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Comprendre les complexités associées à la conceptualisation de scénarios pédagogiques pour l'interaction multimodale en ligne entre deux langues et cultures

Oneil Nathaniel Madden et al. (9 déc. 2019)

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Recherche et formation universitaires en interaction : l'exemple d'une dispositif innovant d'accompagnement à l'écriture de vulgarisation

Anne-Laure Foucher et al. (26 oct. 2018)

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Investir le socio-affectif quand on est tuteur lors de l'accompagnement distanciel d'une tâche d'écriture

Anne-Laure Foucher et al. (2018)

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An innovate training scenario bringing together professional writing and online tutoring

Véronique Quanquin et al. (7 déc. 2017)

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Gestion des rôles et des positionnements à distance

Olivier Calonne et al. (5 oct. 2016)

Symétries et asymétries constitutives et émergentes dans un tutorat distanciel :

Véronique Quanquin et al. (5 oct. 2016)

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Véronique Quanquin et al. (1 oct. 2016)

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Anne-Laure Foucher et al. (8 août 2016)

Conscientisation du processus d'écriture et amélioration de la production écrite

Véronique Quanquin et al. (8 oct. 2015)

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Anne-Laure Foucher et al. (4 juin 2015)

Symétries et asymétries dans un tutorat distanciel : typologie et conséquences pour les participants

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Agir avec l'autre à distance pour apprendre une langue étrangère : analyse des indicateurs d'autonomisation dans l'apprentissage d'apprenants de FLE sinophones

Wan Ziyan et al. (4 juin 2015)

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