Basma Frangieh

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Documents écrit par Basma Frangieh (29) | parle de Basma Frangieh (1)

L’accompagnant scolaire des élèves à besoins éducatifs particuliers en situation d’intermétiers

Basma Frangieh et al. (2023)

Le travail collectif en situation d’intermétiers

Marco Allenbach et al. (2021)

Inclusive education in the Lebanese educational system

Basma Frangieh et al. (31 déc. 2019)

Les dilemmes du métier des accompagnants des élèves à besoins éducatifs particuliers dans les écoles inclusives au Liban

Basma Frangieh et al. (4 juil. 2019)

L’éducation inclusive dans le système éducatif libanais

Basma Frangieh et al. (3 juil. 2019)

Les dilemmes du métier des accompagnants des élèves à besoins éducatifs particuliers dans les écoles inclusives au Liban

Basma Frangieh et al. (2019)

Confusion entre les rôles d’enseignant et d’accompagnant scolaire face à la montée de l’école inclusive au Liban

Joumana Akiki et al. (11 déc. 2018)

Les dilemmes du métier des enseignants et des accompagnants scolaires dans les écoles inclusives au Liban

Joumana Akiki et al. (4 juin 2018)

L’agir ensemble en contexte d’école inclusive : qu’en dit la littérature scientifique récente ?

Jean Bélanger et al. (2018)

Analyse de l’activité des enseignants face à la diversité des élèves dans une école inclusive au Liban

Basma Frangieh (29 nov. 2017)

Accompagnants scolaires et école inclusive. Cas du Liban

Joumana Akiki et al. (21 sept. 2017)

Analyse de l'activité des accompagnants des élèves à besoins éducatifs particuliers (AEBEP) dans un projet d'école inclusive

Basma Frangieh et al. (5 avr. 2017)

La formation des enseignants face à la diversité des élèves dans une école inclusive au Liban

Basma Frangieh (18 nov. 2016)

Le rôle des accompagnants des élèves à besoins éducatifs particuliers dans les écoles au Liban

Joumana Akiki et al. (18 nov. 2016)

Un outil pour former les équipes au travail collaboratif au service de l’école inclusive

Basma Frangieh et al.

Coopérer pour construire l'école inclusive

Basma Frangieh et al. (4 juil. 2016)

Le partage de savoirs du point de vue des politiques publiques ayant trait aux élèves à besoins particuliers : quels savoirs, pour quels partages de « l’agir ensemble »?

Basma Frangieh et al. (4 juil. 2016)

Construire les conditions de partenariats au service de l’école inclusive

Basma Frangieh et al. (30 mai 2016)

L’école inclusive: derrière les mots quelles conceptions et quel recours au partenariat ?

Corinne Mérini et al. (21 oct. 2015)

Les représentations conceptuelles de l’estime de soi et de la motivation chez les enseignants spécialisés

Basma Frangieh et al. (8 oct. 2015)

Un espace d'inter-métiers au service de l'école inclusive

Basma Frangieh et al. (8 avr. 2015)

Enseignant spécialisé : quelles évolutions du métier pour faire face à la diversité des élèves dans une école inclusive ?

Basma Frangieh et al. (8 janv. 2015)

Comment les enseignants spécialisés envisagent-ils leur place dans l’école inclusive ?

Basma Frangieh et al. (1 déc. 2014)

Travailler ensemble pour l’école inclusive: approche sociologique et analyse de l’activité des professionnels

Corinne Mérini et al. (14 mai 2014)

Varia

Valérie Barry et al. (3 avr. 2014)