Magali Fuchs Gallezot

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Education (9) Sciences de l'information et de la communication (4)

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Identifier les écarts entre les représentations du métier d'étudiante par les étudiantes et par les enseignantes
Isabelle Bournaud et al. (28 mai 2024)
Étonnements de primo-entrantes à l'université : nature et diversité
Isabelle Bournaud et al. (3 avr. 2024)
L’esprit critique dans l’enseignement des sciences : quelles approches ? Quelles prises en charge par la recherche ? Quelles prises en charge scolaires ?
Magali Fuchs-Gallezot et al. (23 janv. 2024)
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Les visions de la formation professionnelle renvoyées par les intitulés des UE/EC des maquettes de masters MEEF 2 PLC SVT. Analyse lexicale exploratoire.
Magali Fuchs Gallezot (16 déc. 2021)
Scientific college freshmen’s views of science : a gender issue ?
Laurence Maurines et al. (1 juil. 2018)
Spécificité des sciences, de l’art et de la philosophie. Etude exploratoire auprès d’étudiants scientifiques.
Laurence Maurines et al. (27 mars 2018)
Représentations des étudiants sur les scientifiques et les savoirs scientifiques : exploration des caractéristiques associées et de leurs spécificités
Laurence Maurines et al. (1 mars 2018)
Images diverses et partielles des sciences renvoyées par les programmes français de deux disciplines scolaires
Laurence Maurines et al. (2018)
Images des pratiques scientifiques d’étudiants entrant en première année d’études scientifiques à l’université Paris-Sud.
Laurence Maurines et al.
Exploring scientific French college freshmen’s images of science: which positioning ?
Laurence Maurines et al. (2016)
La nature des sciences dans les programmes de lycée de physique-chimie et de sciences de la vie et de la Terre.
Laurence Maurines et al. (2014)
La génomique : Entre science et éthique de nouvelles perspectives à enseigner
Stéphane Tirard et al. (2011)
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Stéphane Tirard et al. (2011)
Génomique, post-génomique‎ : enjeux de formation et prise en charge curriculaire pour les SVT
Magali Fuchs-Gallezot (10 déc. 2009)