Martha Leticia Gaeta González

Discipline

Type de document

Articles (12) Rapports (1)

Co-auteur

María del Socorro Rodríguez Guardado

Laura Gaeta González

Judith Cavazos-Arroyo

Mercedes Zanotto González

Valentín Martínez-Otero Pérez

Mercedes Zanotto

Maximiliano Rodrigo Vega

Sara Santander Trigo

Alma Yasmin Olguín López

Nieves Mora Miranda

Ma. Concepción Márquez-Cervantes

Olga Margarita Malpica Maury

Manuel Rodrigo Gómez

Jorge Luis Arriaga Martínez

Eloisa Aparicio-Ley

Date

Source

Revista mexicana de investigación educativa (2) Revista iberoamericana de educación superior (1) Revista Educación (1) Perspectiva Educacional (1) CPU-e. Revista de Investigación Educativa (1) Estudios pedagógicos (Valdivia) (1) Actualidades Investigativas en Educación (1) Mendive. Revista de Educación (1) Perfiles educativos (1) Educación y Educadores (1) Revista Electrónica Educare (1) Revista electrónica de investigación educativa (1)

Mot-clé

Students (8) Estudiantes (8) Research (7) Learning, Psychology of (7) Estudio (7) Investigación (7) Aprendizaje (7) Education (6) Educación (6) Labor (5) Trials (5) Emotions (5) Education, Higher (5) Industries--Self-regulation (5) Datos (5) Procesos (5) Trabajo (5) Autorregulación (5) Emociones y sentimientos (5) Enseñanza superior (5) Women (4) College students (4) Estudiantes universitarios (4) Mujeres (4) Population (3) Measurement (3) Ideology (3) Attachment and garnishment (3) Affect (Psychology) (3) Estudios (3)

Documents écrit par Martha Leticia Gaeta González (13) | parle de Martha Leticia Gaeta González (9)

Experiencias de aprendizaje y emocionales en relación con apoyos percibidos por universitarios durante la COVID-19

Martha Leticia Gaeta González et al. (1 sept. 2023)

Desafíos educativos y orientaciones motivacionales en población universitaria del área de la salud durante la pandemia por la COVID-19

Alma Yasmin Olguín López et al. (1 juin 2023)

La dirección de tesis desde la percepción de las y los doctorandos: aportes al avance investigativo

Mercedes Zanotto González et al. (1 mars 2023)

Efectos emocionales y estrategias de afrontamiento en universitarios mexicanos durante la pandemia de covid-19

Martha Leticia Gaeta González et al. (1 avr. 2022)

Inteligencia emocional en la formación del profesorado de educación infantil y primaria

Nieves Mora Miranda et al. (1 janv. 2022)

Autoeficacia, estado emocional y autorregulación del aprendizaje en el estudiantado universitario durante la pandemia por COVID-19

Martha Leticia Gaeta González et al. (1 déc. 2021)

La calidad del servicio bibliotecario y el desempeño académico en la universidad: un modelo explicativo

Eloisa Aparicio-Ley et al. (1 janv. 2021)

Problemas de convivencia escolar desde la mirada del alumnado de educación secundaria

Martha Leticia Gaeta González et al. (1 janv. 2020)

Epistemología personal y aprendizaje en la formación de investigadores

Mercedes Zanotto et al. (1 déc. 2018)

Competencias emocionales y toma de decisiones responsable en preadolescentes con el apoyo de docentes, padres y madres de familia: Un estudio comparativo en estudiantes de 4º a 6º año de educación primaria en España

Ma. Concepción Márquez-Cervantes et al. (1 avr. 2018)

Creencias epistemológicas, lectura de múltiples textos y aprendizaje en doctorandos de Pedagogía

Mercedes Zanotto González et al. (1 sept. 2017)

Autoconcepto físico y académico en niños de contextos marginados en México

Martha Leticia Gaeta González et al. (1 juin 2017)

Relación entre tiempo de estudio, autorregulación del aprendizaje y desempeño académico en estudiantes universitarios

Martha Leticia Gaeta González et al. (1 déc. 2016)