Claudine Garcia-Debanc

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Comparer les langues en classe ordinaire et en UPE2A : analyse croisée des verbalisations métalinguistiques d’élèves et de gestes professionnels des enseignantes
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Claudine Garcia-Debanc (16 janv. 2023)
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Claudine Garcia-Debanc et al. (28 juin 2022)
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S’approprier le fantastique en Quatrième par l’écriture de la peur : stéréotypes et lexique des émotions
Meghann Dupas et al. (2022)
Des activités de comparaison des langues dans deux CM1 "ordinaires" de profils sociolinguistiques contrastés
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Lydia-Mai Ho-Dac et al. (18 oct. 2021)
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Configuration didactique, modèles disciplinaires en actes, conscience disciplinaire : validité et valeur euristique de trois concepts de la didactique du français langue première
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Sortie de l'ouvrage LA GRAMMAIRE POUR ECRIRE – CE2 et CYCLE 3, Garcia-Debanc, Roubaud & Bechour (2022)
aureliepasquier (2 déc. 2022)
Annotation de la cohérence dans un corpus de textes d’élèves d’école et collège
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Marie Gaussel (17 juin 2021)
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