Gabrielle Garon-Carrier

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Intrinsic motivation and achievement in mathematics in elementary school : a longitudinal investigation of their association
Gabrielle Garon-Carrier et al. (12 sept. 2018)
Distinct trajectories of separation anxiety in the preschool years: persistence at school entry and early-life associated factors
Marco Battaglia et al. (4 sept. 2018)
Le stress prénatal et le développement humain : une réponse adaptative à un environnement adverse ou un effet tératogène au développement de l’enfant ?
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