Jean-François Giret

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Documents écrit par Jean-François Giret (302) | parle de Jean-François Giret (54)

From the main track to the winding path: considering the diversity of trajectories at university
Helena Troiano et al. (2 févr. 2024)
In person, hybrid and online higher education: supporting students’ complex trajectories
Helena Troiano et al. (2 févr. 2024)
Can early schooling at age 2 narrow the gaps in child development? Evidence from the French Elfe cohort
Estelle Herbaut et al. (31 janv. 2024)
Can early schooling at age 2 narrow the gaps in child development? Evidence from the French Elfe cohort
Estelle Herbaut et al. (31 janv. 2024)
Le service civique comme outil de professionnalisation ?
Jean-François Giret et al. (25 janv. 2024)
L'évaluation de la dynamique partenariale des Cités éducatives : quels effets des logiques d'acteurs au sein d'un territoire ?
Éva Anciaux et al. (24 janv. 2024)
L’évaluation des pratiques pédagogiques déployées au sein des formations alternées : quelle(s) différenciation(s) entre les organismes publics et privés ?
Océane Vilches et al. (24 janv. 2024)
Le service civique comme outil de professionnalisation ? : Une typologie des usages du service civique par les jeunes volontaires
Jean-François Giret et al. (2024)
L’accès aux ressources publiques dans les trajectoires des jeunes décrocheurs
Julien Berthaud et al. (8 nov. 2023)
Chemins vers l’emploi et la vie adulte : l’inégalité des possibles
Caroline Bayart et al. (8 nov. 2023)
Scolarisation à 2 ans : effets sur le développement des enfants et la réduction des inégalités
Géraldine Farges et al. (15 sept. 2023)
Quels effets du dispositif « oui-si » sur la persévérante étudiante à l’université ?
Jean-François Giret et al. (5 juil. 2023)
Les opérateurs extérieurs dans l’éducation à l’esprit d’entreprendre et la forme scolaire : les enseignements d’une expérimentation menée dans des collèges de quartiers défavorisés
Claire Bonnard et al. (5 juin 2023)
Comment et pourquoi l’éducation à l’esprit d’entreprendre questionne l’évolution du système éducatif français ?
Catherine Agulhon et al. (5 juin 2023)
Les opérateurs extérieurs dans l’éducation à l’esprit d’entreprendre et la forme scolaire : les enseignements d’une expérimentation menée dans des collèges de quartiers défavorisés
Claire Bonnard et al. (5 juin 2023)
Narrowing the Gaps in Child Development at the Beginning of the School Career: the Effects of Early Schooling at Age 2 in France
Estelle Herbaut et al. (24 mai 2023)
Les politiques d’excellence influencent-elles la production doctorale en France ?
Julien Berthaud et al. (8 mai 2023)
L’open-badge : un outil pertinent au service de la reconnaissance de soft-skills dans l’enseignement supérieur ?
Bastien Rollin et al. (3 avr. 2023)
Jóvenes que no estudian ni trabajan (NEET): el papel de las competencias básicas
Jean-François Giret et al. (2023)
Untangling the roles of low skill and education in predicting youth NEET statuses: negative signalling effects in comparative perspective
Janine Jongbloed et al. (2023)
Les opérateurs extérieurs dans l’éducation à l’esprit d’entreprendre et la forme scolaire : les enseignements d’une expérimentation menée dans des collèges de quartiers défavorisés
Claire Bonnard et al. (2023)
Le stage en licence : un stage formateur ?
Claire Bonnard et al. (2023)
Le stage en licence : un stage formateur ?
Claire Bonnard et al. (15 déc. 2022)
Inégalités d’orientation et inégalités scolaires : les enseignements d’une expérimentation menée en France dans les quartiers défavorisés
Jean-François Giret et al. (25 oct. 2022)
Les aspirations professionnelles des élèves sous le prisme des valeurs et compétences « vertes »
Léa Chimène et al. (13 oct. 2022)

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Que nous apprend le concours de l’OVE sur la façon dont la recherche aborde la vie étudiante ?
Olivier Rey (2 juin 2023)
Jean-François Giret, Alberto Lopez, José Rose (dir.), Des formations pour quels emplois ?
François Stankiewicz (10 mai 2022)
Soutenance de thèse de Mélanie Sargeac, 6 décembre 2021, Paris Nanterre
Ruggero Iori (30 nov. 2021)
L’entreprenariat au Burkina Faso : analyse économique des choix occupationnels sur le marché du travail et de l'intention d'entreprendre des étudiants
Arthur Félix Wendkuuni Sawadogo (18 déc. 2020)
La professionnalisation du doctorat : vers une segmentation de la formation doctorale et des parcours des docteurs ?
Julien Calmand (15 déc. 2020)
Retour en formation et parcours d'études atypiques : déterminants et valorisation sur le marché du travail
Inès Albandea (26 nov. 2019)
Les temps étudiants, des articulations variées selon les disciplines pour des socialisations distinctes
Xavier Collet et al. (11 sept. 2019)
Jean-François Giret, Cécile Van de Velde et Élise Verley (dir.), Vies étudiantes. Tendances et inégalités
Nadia Veyrié (30 janv. 2019)
« Varia », Bulletin de méthodologie sociologique, n° 114, avril 2012
Sandrine Knobé (30 janv. 2019)
Parcours d'étudiants. Sources, enjeux et perspectives de recherche
Philippe Cordazzo (1 janv. 2019)
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Philippe Cordazzo (1 janv. 2019)
Être financé par sa famille ou pas : modalités, variations, et conséquences de l’aide familiale apportée aux étudiants
Nicolas Charles et al. (2019)
Être étudiant de première génération en France, cela fait-il une différence ?
Laurent Lima et al. (2019)
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Nicolas Charles et al. (2019)
Les bons lycéens dans l'enseignement supérieur en France : réussite et difficultés d'une population scolairement triée
Nadia Nakhili et al. (2019)

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