Jérôme Guérin

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Documents écrit par Jérôme Guérin (83) | parle de Jérôme Guérin (21)

Articuler des cadres théoriques pour approcher l’expérience du sujet dans ses interrelations avec son environnement
Jérôme Guérin et al. (2 févr. 2023)
Encadrer en environnements extrêmes : une étude de la part inobservable de l’activité d’élèves-officiers lors de stages d’aguerrissement
Herve de Bisschop et al. (1 juin 2022)
Encadrer en environnements extrêmes : une étude de la part inobservable de l’activité d’élèves-officiers lors de stages d’aguerrissement
Herve de Bisschop et al. (1 juin 2022)
La collaboration entre le chercheur et les étudiants en formation : une activité conjointe
Youssef Maamria et al.
Aller vers le terrain : approche écologique de la dynamique scientifique
Stephane Simonian et al. (7 avr. 2022)
Introduction. Apprendre en agissant : Le corps à l'œuvre
Joris Thievenaz et al. (2022)
Encadrer en environnements extrêmes : une étude de la part inobservable de l’activité d’élèves-officiers lors de stages d’aguerrissement
Hervé de Bisschop et al. (2022)
Aller vers le terrain : approche écologique de la dynamique scientifique
Jérôme Guérin et al. (2022)
Introduction. Apprendre en agissant : Le corps à l’œuvre
Joris Thievenaz et al. (2022)
Investir de nouveaux terrains : enjeux et conditions pour un regard pluriel sur des objets complexes
Jérôme Guérin et al. (10 sept. 2021)
L’analyse de la dimension intime de l’activité scientifique d’apprentis-chercheurs1 en Sciences de l’éducation et de la formation (SEF).
Anne Bertin-Renoux et al. (10 sept. 2021)
Investir de nouveaux terrains : enjeux et conditions pour un regard pluriel sur des objets complexes
Jérôme Guérin et al. (10 sept. 2021)
Préparer et se préparer au concours du CAPEPS : le cas des étudiants en formation initiale en master métiers de l'enseignement et de la formation (MEF) spécialité éducation physique et sportive (EPS) à l'INSPE de Bretagne
Youssef Maamria et al.
Preparing and getting ready for a competition «CAPEPS»: the effect of group work on the experience’s construction of different students profiles
Youssef Maamria et al.
Une grille d’analyse pour instrumenter la construction de l’expérience et le développement professionnel
Frédéric Pogent et al.
Investir de nouveaux terrains : enjeux et conditions pour un regard pluriel sur des objets complexes
Jérôme Guérin et al. (2021)
Investir de nouveaux terrains : enjeux et conditions pour un regard pluriel sur des objets complexes
Jérôme Guérin et al. (2021)
Incidences de l’analyse du travail sur les transformations des sujets et de leur activité : étude de cas en formation des adultes
Jérôme Guérin (2021)
Présentation
Jérôme Guérin (2021)
Transformations professionnelles et personnelles en situation de formation hybride.
Frédéric Pogent et al. (24 juin 2019)
La formation initiale et continue des enseignants et des formateurs à distance : enjeux, usages et ressources
Brigitte Albero et al. (24 juin 2019)
Comprendre la relation entre influences de l'environnement et activité : questionnements théoriques et enjeux praxéologiques
Brigitte Albero et al. (2019)
Transformations professionnelles et personnelles en situation de formation hybride : Le cas d’une professeure des écoles aux prises avec la plateforme M@gistère
Frédéric Pogent et al. (2019)
Définir et repérer la dimension sociale de la compétence
Marlène Manach et al. (2019)
Comprendre la relation entre influences de l’environnement et activité : questionnements théoriques et enjeux praxéologiques
Brigitte Albero et al. (2019)

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Les communautés de développement professionnel enseignant: Contribution à une approche écologique
Jacques Audran et al. (1 juin 2023)
Configurations d'interactions et incidence des préoccupations dans l'intervention de l'ergothérapeute
Emeric Offenstein (11 déc. 2021)
Modèles de formation et architecture dans l’enseignement supérieur : culture numérique et développement humain, dirigé par Brigitte Albero, Teresa Yurén et Jérôme Guérin
Diane Leduc (10 mars 2021)
Approche écologique du comportement motivé. Le cas d'une activité d'apprentissage du calcul littéral.
Stéphanie Reyssier (23 févr. 2021)
La créativité en éducation physique : entre expérience(s) et instrumentalité (1960-2020)
Anne Bertin-Renoux (14 déc. 2020)
Soutenance de doctorat - Anne Renoux, La créativité en éducation physique : entre expérience(s) et instrumentalité (1960-2020)
Solenn Huitric (8 déc. 2020)
Construction de l’expérience et formation hybride : transformations de l'activité de professeur.e.s des écoles instrumentée par la plateforme M@gistère
Frédéric Pogent (7 juil. 2020)
Albero, B., Yurén, T. et Guérin, J. (dir.). (2018). Modèles de formation et architecture dans l’enseignement supérieur : culture numérique et développement humain
Emmanuelle Annoot (31 mars 2020)
Brigitte Albero, Teresa Yurén & Jérôme Guérin (dir.), Modèles de formation et architecture dans l’enseignement supérieur : culture numérique et développement humain, traduit par Brigitte Albero ; en collaboration avec Frédérique Liziar-Samson, Éditions Raison et Passions, Dijon, 2018, 360 p.
Ali Aït Abdelmalek (2020)
Etude de la construction de compétences sociales par une analyse de l’activité en situation de formation : transformation du rapport à soi et aux autres
Marlène Manach (21 juin 2019)
Réflexion internationale sur l’architecture des espaces matériel et numériques dans l’enseignement supérieur
Gérard Puimatto (7 oct. 2018)
"Modèles de formation et architecture dans l’enseignement supérieur : culture numérique et développement humain", codirigé par Brigitte Albero, Teresa Yurén et Jérôme Guérin, éditions Raisons et passions, 2018 (Livre)
Pascal Fort (14 mai 2018)
Brigitte Albero, Teresa Yurén, Jérôme Guérin (dir. publ.). Modèles de formation et architecture dans l’enseignement supérieur, culture numérique et développement humain
Catherine Archieri (2018)
Jérôme Guérin, Activité collective et apprentissage. De l’ergonomie à l’écologie des situations de formation
Jacques Méard (3 janv. 2015)
La construction de l’expérience dans une société en évolution accélérée
Patricia Champy-Remoussenard (3 avr. 2014)

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