Dominique Guidoni-Stoltz

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Education (8) Sociologie (2) Sciences de l'information et de la communication (1)

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Documents écrit par Dominique Guidoni-Stoltz (14) | parle de Dominique Guidoni-Stoltz (0)

Enseigner et apprendre à l'ère de l'intelligence artificielle
Margarida Romero et al. (1 mars 2023)
Silva Numerica : une ressource pour une progressivité de l’apprentissage de la forêt du collège à la formation professionnelle ?: Rapport sur l’expérimentation didactique d’usage de Silva Numerica conduite au lycée et au collège
Jean-François Métral et al.
Etude de la motivation des élèves pour la réalisation de tâches d'apprentissage utilisant l'environnement virtuel éducatif Silva Numerica
Jean-François Métral et al.
Apprendre à travailler en forêt par simulation en environnement virtuel éducatif : intérêts, difficultés et obstacles à une secondarisation de l'activité professionnelle dans l'usage de Silva Numerica
Dominique Guidoni-Stoltz (15 juin 2022)
L’IA en formation professionnelle : usages, fiabilité des traces d’apprentissage et problèmes posés aux concepteurs et aux enseignants-formateurs
Solange Cartaut et al. (2022)
Concevoir et partager des enseignements à distance dans l’enseignement supérieur : une transition dans le processus d’enseignement-apprentissage ?
Philippe Prevost et al. (21 juin 2021)
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Philippe Prevost et al. (21 juin 2021)
l’œil du forestier, instrument et miroir de l’activité professionnelle
Dominique Guidoni-Stoltz (1 sept. 2020)
La fabrication du regard dans l’apprentissage du métier
Nelly Duret Benou et al. (1 sept. 2020)
Concevoir une ressource numérique de formation dans l'enseignement supérieur : quels acteurs pour quelles formes de coopération ?
Anaïs Loizon et al. (19 juin 2019)
Accompagner les élèves ? : appropriation de la réforme, ré-élaboration dans le travail réel
Youri Meignan et al.
Learning conditions during a hybrid learning sequence in a French agricultural high school
Dominique Guidoni-Stoltz et al. (12 sept. 2018)
Conception et usage d’un environnement virtuel éducatif. Quelles spécifications didactiques pour faire apprendre la complexité de la gestion durable de la forêt ?
Fanny Chrétien et al. (5 avr. 2018)
Coopération et développement de l’activité professionnelle et d’un système de travail du point de vue des différents acteurs
Dominique Guidoni-Stoltz et al. (30 juin 2015)