Blandine Hubert

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Documents écrit par Blandine Hubert (13) | parle de Blandine Hubert (1)

Development of a French‐language early literacy scale: structural analysis and links between the dimensions of early literacy
Aude Thomas et al.
Early Numeracy Assessment In French preschool: structural analysis and links with children’s characteristics
Aude Thomas et al. (2021)
Entre acceptabilité et appropriation des outils numériques intégrés dans le système éducatif : Le modèle des 4A
Capucine Bauchet et al. (8 oct. 2020)
Co-développement d’une application éducative sur tablette à l’usage d’enfants d’âge préscolaire dans le contexte de la classe
Lara Hoareau et al. (20 nov. 2019)
Tester les compétences en littératie et numératie émergentes à l’aide d’une application sur tablette tactile auprès d’élèves d’âge préscolaire
Aude Thomas et al. (23 mai 2019)
Apprentissages scolaires et autorégulation comportementale
Blandine Hubert et al. (20 mai 2019)
Développement et variabilités
Stéphanie Barbu et al. (20 mai 2019)
Validation en contexte français de la tâche Head-Toes-Knees-Shoulders (HTKS, Cameron Ponitz, McClelland & al., 2009) évaluant le contrôle inhibiteur chez les enfants de grande section de maternelle
Blandine Hubert et al. (2019)
Structuration et liens entre les dimensions de la littératie et de la numératie émergentes
Christophe Luxembourger et al.
Composition et structuration des différentes dimensions de la littératie et de la numératie émergentes
Aude Thomas et al. (31 mai 2018)
Cognitive self-regulation and social functioning among French children: A longitudinal study from kindergarten to first grade
Blandine Hubert et al.
Early Behavioral Self-Regulation, Academic Achievement, and Gender: Longitudinal Findings From France, Germany, and Iceland
Philippe Guimard et al. (2014)
Autorégulation comportementale et apprentissages scolaires à l’école maternelle
Philippe Guimard et al.

Le transfert des compétences d’usages numériques
Mathieu Payn et al. (22 nov. 2022)