Yujing Ji

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Documents écrit par Yujing Ji (17) | parle de Yujing Ji (14)

Présentation de la ressource lexicale et phraséologique pour la didactique de l’écrit scientifique
Sylvain Hatier et al. (25 oct. 2022)
Les routines discursives dans le discours scientifique oral et écrit
Shirley Carter-Thomas et al. (24 oct. 2022)
Comment modéliser les routines sémantico-rhétoriques dans le discours scientifique ?
Agnès Tutin et al. (24 oct. 2022)
Les routines de guidage du lecteur dans les articles de recherche en SHS
Yujing Ji (24 oct. 2022)
Les routines de guidage du lecteur dans les écrits scientifiques en français
Yujing Ji (11 oct. 2022)
Accès facilités aux marqueurs de reformulations dans les écrits scientifiques à des fins didactiques
Jingrao Li et al. (8 juin 2022)
Hétérogénéité énonciative et discours en interaction (2)
Olga Artyushkina et al. (30 mars 2022)
« Notons par ailleurs… », les routines dialogiques dans les écrits scientifiques
Yujing Ji et al. (30 mars 2022)
Repérage et analyse des routines sémantico-rhétoriques dans le discours scientifique : application aux routines de guidage du lecteur
Agnès Tutin et al. (2022)
Reader guidance routines in scientific writing
Yujing Ji et al.
Modélisation et typologie des routines métadiscursives dans les écrits scientifiques
Yujing Ji et al. (10 oct. 2019)
Les routines de guidage dans les écrits scientifiques en SHS-une approche outillée basée sur le corpus TermITH
Yujing Ji et al. (11 sept. 2019)
"Notons par ailleurs..." les marqueurs dialogiques dans les écrits scientifiques
Yujing Ji et al. (3 juil. 2019)
Les routines de reformulation dans les écrits scientifiques en français
Yujing Ji et al. (17 juin 2019)
Les routines métalinguistiques dans les écrits scientifiques en français
Yujing Ji et al. (2019)
Les routines de topicalisation dans les écrits scientifiques en français
Yujing Ji et al. (27 sept. 2018)
L'évaluation dans l'écrit scientifique en français : étude sur des collocations évaluatives du modèle Nscientifique + Adjévaluatif
Yujing Ji (13 juil. 2017)

Compte-rendu de la conférence du 14 juin 2017
Yujing JI (14 juin 2017)
Linguistique de corpus : une introduction
Yujing JI (2 juin 2017)
Analyse distributionnelle des noms scientifiques dans les collocations Nscientifique + adjévaluatif
Yujing JI (26 mai 2017)
La notion de collocation
Yujing JI (7 mai 2017)
Appraisal Theory, qu’est-ce que c’est?
Yujing JI (24 avr. 2017)
La Linguistique Systémique Fonctionnelle
Yujing JI (23 avr. 2017)
La précision du thème de mémoire
Yujing JI (18 mars 2017)
la conférence FOS, Le 18 janvier 2017
Yujing JI (19 févr. 2017)
Une voie pour la réussite de l'écrit universitaire en FLE: la compétence phraséologique
Yujing JI (12 déc. 2016)
L’écoute, un partage de pensées, une issue à l’impasse
Yujing JI (30 nov. 2016)
Compte rendu: Javier SUSO LOPEZ, Université de Granada, La dimension éthique dans la didactique du FLE: bref parcours historique
Yujing JI (23 oct. 2016)
Dialogue entre professeur et étudiant concernant le thème du mémoire
Yujing JI (22 oct. 2016)
Projet de mémoire: un dilemme du choix de thèmes
Yujing JI (1 oct. 2016)
Organisation de la préparation de mon mémoire
Yujing JI (30 sept. 2016)