Jean-Baptiste Lagrange

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Documents écrit par Jean-Baptiste Lagrange (42) | parle de Jean-Baptiste Lagrange (12)

Note de lecture sur : “Mathematics Education in the Age of Artificial Intelligence. How Artificial Intelligence can Serve Mathematical Human Learning?”
Jean-Baptiste Lagrange (15 déc. 2022)
Varia
Michele Artigue et al. (15 déc. 2022)
Varia
José Carrillo et al. (21 avr. 2022)
Savoirs, concepts et situations dans les premiers apprentissages en programmation et en algorithmique
Jean-Baptiste Lagrange et al. (21 avr. 2022)
Instrumental Genesis in the Theory of MWS: Insight from Didactic Research on Digital Artifacts
Jean-Baptiste Lagrange et al. (1 avr. 2022)
Les espaces de travail connectés : une perspective nouvelle pour la modélisation dans le secondaire?
Jean-Baptiste Lagrange (18 févr. 2021)
Activité humaine et conceptualisation
Daniel Bell et al. (27 févr. 2020)
Gerard Vergnaud et la didactique des mathématiques
Jean-Baptiste Lagrange et al. (27 févr. 2020)
Connected Working Spaces: the case of computer programming in mathematics education
Jean-Baptiste Lagrange et al. (6 févr. 2019)
Environnements numériques pour l'apprentissage, l'enseignement et la formation : perspectives didactiques sur la conception et le développement.
Jean Baptiste Lagrange et al.
Savoirs, concepts et situations dans les premiers apprentissages en programmation et en algorithmique
Jean-Baptiste Lagrange et al. (1 juil. 2017)
Didactiques et technologies numériques
Maha Abboud et al. (2017)
Connected functional working spaces: a framework for the teaching and learning of functions at upper secondary level
Tran Kiem Minh et al.
Une approche fréquentiste des probabilités et statistiques en première année d'Université au Vietnam dans un cursus non mathématique
Jean-Baptiste Lagrange et al. (31 mars 2016)
Investigating the Potential of Computer Environments for the Teaching and Learning of Functions: A Double Analysis from Two Research Traditions
Jean-Baptiste Lagrange et al.
Les technologies numériques pour l'enseignement : usages, dispositifs et genèses
Jean-Baptiste Lagrange (28 avr. 2014)
Digital technologies to teach and learn mathematics: Context and re-contextualization
Jean-Baptiste Lagrange et al.
A functional perspective on the teaching of algebra: current challenges and the contribution of technology
Jean-Baptiste Lagrange (1 févr. 2014)
Gestes, cognition incarnée et artefacts: une analyse bibliographique pour une nouvelle dimension dans les travaux didactiques du LDAR
Michèle Artigue et al.
Anthropological Approach and Activity Theory: Culture, Communities and Institutions: Activity Theoretical Approaches to Mathematics Classroom Practices with the Use of Technology – Part 2
Jean-Baptiste Lagrange (1 mars 2013)
Les professeurs-stagiaires d’IUFM et les technologies
Jean-Baptiste Lagrange et al. (6 déc. 2011)
De l'éthique professionnelle en formation et en recherche
Patrick Berthier et al. (6 déc. 2011)
Innovations technologiques dans l'enseignement des mathématiques: paradigmes et changement de la professionnalité de l'enseignant
Jean-Baptiste Lagrange (1 mars 2010)
Uses of ICT by pre-service teachers: towards a professional instrumentation?
Maha Abboud et al. (2006)
Using Symbolic Calculators to Study Mathematics.: The case of tasks and techniques
Jean-Baptiste Lagrange (2005)

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Exécution d'algorithmes pas à pas
Marie Jung (2018)
LAGRANGE, Jean-Baptiste (dir.) (2013). Les technologies numériques pour l’enseignement - usages, dispositifs et genèses
Maxime Duquesnoy (11 mai 2015)
Les technologies numériques pour l'enseignement
Rédaction (14 déc. 2013)
Utilisation du cadre théorique de la planification pour la conception d'algorithmes complexes par des élèves de lycée
Marie-Noëlle Guy (juin 2013)
Apprentissage des fonctions au lycée avec un environnement logiciel: situations d'apprentissage et genèse instrumentale des élèves
Minh Tran Kiem (13 sept. 2011)
Connectivity and Virtual Networks for Learning: The 17th ICMI Study
Celia Hoyles et al. (2010)
Entrée à l'université / Ressources en ligne. Eclairages théoriques et actions didactiques dans deux champs de recherche en didactique des mathématiques
Ghislaine Gueudet (28 nov. 2008)
Formation initiale et continue pour l'enseignement des mathématiques avec les TICE : cadre d'analyse des formations et ingénierie didactique.
Fabien Emprin (14 déc. 2007)
Pratiques d'enseignants de mathématiques en environnement technologique : L'intégration du tableur dans l'enseignement des suites en Première Littéraire
Emel Ozdemir Erdogan (27 oct. 2006)
USAGES DE LA GEOMETRIE DYNAMIQUE PAR DES ENSEIGNANTS DE COLLEGE. DES POTENTIALITES A LA MISE EN ŒUVRE: QUELLES MOTIVATIONS, QUELLES PRATIQUES ?
Nuray Caliskan-Dedeoglu (26 oct. 2006)
Construction d'équations algébriques et différentielles
Dominique Tournès
Description, prescription, à propos de limites de fonctions
Luc Trouche (15 juin 2000)