Sylvie Leleu-Merviel

Discipline

Sciences de l'information et de la communication (196) Gestion et management (4) Education (3) Sociologie (1) Psychologie (1) Musique, musicologie et arts de la scène (1) Histoire (1) Anthropologie sociale et ethnologie (1)

Discipline

Sciences de l'information et de la communication (85) Education (5) Histoire (3) Musique, musicologie et arts de la scène (2) Linguistique (2) Littératures (1)

Type de document

Colloques et conférences (90) Livres et chapitres d'ouvrages (55) Articles (53) Autres (22) Périodiques (7) Documents audiovisuels (6) Rapports (5) Mémoires, Thèses et HDR (1)

Type de document

Livres et chapitres d'ouvrages (38) Colloques et conférences (28) Mémoires, Thèses et HDR (25) Articles (14) Autres (11) Billets de blog (9) Textes imprimés (5) Recensions (4)

Co-auteur

Auteur

Date

Date

Source

Source

Mot-clé

Communication (173) Information (159) Information (159) Science (153) Ciencias (152) Sciences (152) Publics (144) France (55) France (55) Design (45) Science (44) Comunicación (43) Communication (42) Communication (42) Sens (41) information (40) Experience (30) Goal (Psychology) (28) Concepts (28) Analysis (28) Projet (28) Fiction (25) Notions (Philosophy) (25) Conceptos (25) Processus de conception (25) Conception (25) Concept (25) Quality (24) objet (24) Assaying (23)

Mot-clé

Communication (92) Information (88) Information (88) Science (78) Ciencias (78) Sciences (78) Publics (73) France (34) France (34) Research (32) Science (30) Design (30) Recherche (28) Experience (27) Investigación (27) Recherche (27) recherche (27) Diseño (25) Comunicación (25) Design (25) Communication (25) Design (25) Communication (25) Creation (24) Experiencia (22) Expérience (22) Paris (21) Mass media (21) Medios de comunicación social (21) Science (21)

Documents écrit par Sylvie Leleu-Merviel (224) | parle de Sylvie Leleu-Merviel (118)

LivXD et inclusion : designer les émotions, entre approches scientifiques et pratiques professionnelles
Sylvie Leleu-Merviel (4 avr. 2024)
Analyse des perceptions relatives à l’enseignement et aux activités pédagogiques mises à distance. Le cas des licences professionnelles préludisées à l’Université Polytechnique Hauts-de-France
Vanessa Marescot et al. (2024)
La fiction sonore comme dispositif muséal immersif : le cas du parcours sonore à destination du jeune public au Musée National de la Marine
Mélissa Mathieu et al. (30 nov. 2023)
Figures de la tromperie, du faux, du mensonge et de la manipulation dans les médiations numériques
Sylvie Leleu-Merviel (29 nov. 2023)
Politiques et stratégies de publication et valorisation des travaux SIC
Sylvie Leleu-Merviel (23 nov. 2023)
Présence hypermédiatique du témoin disparu. Une expérimentation auprès des visiteurs
Mathieu Dubuis et al. (18 oct. 2023)
Changer la vie avec Ben le koala : du design for all au design du care. Le cas des enfants avec TSA
Mylène Taisne et al. (18 oct. 2023)
Ceci n’est pas une « Organisation » : quelle épistémologie pour le bazaar ?
Benjamin Astier et al. (11 sept. 2023)
Ceci n’est pas une « Organisation » : quelle épistémologie pour le bazaar ?
Benjamin Astier et al. (11 sept. 2023)
Analyse croisée des perceptions sur l’approche par compétences. Le cas des licences professionnelles préludisées à l’Université Polytechnique Hauts-de-France
Vanessa Marescot et al. (5 juil. 2023)
Le lien à la culture renouvelé par les mobilités informationnelles
Mathieu DUBUIS et al. (20 juin 2023)
Le nudge comme incitation aux mobilités alternatives, une analyse technopolitique
Anne FOURNIER et al. (20 juin 2023)
Transformations numériques et durables des mobilités
Kossi AMESSINOU et al. (20 juin 2023)
Le lien à la culture renouvelé par les mobilités informationnelles
Mathieu Dubuis et al. (20 mai 2023)
Transformer la vie des laboratoires. Le cas de DeVisu
Sylvie Leleu-Merviel (18 mai 2023)
Penser les processus de plateformisation de la culture en direction des jeunes
Atbane-El Houadi Bouchra et al. (18 mai 2023)
Armer chacun dans la guerre de l'information. Etat d'urgence
Sylvie Leleu-Merviel et al. (11 avr. 2023)
L’IA est-elle un recours ou une menace pour l’éducation ?
Sylvie Leleu-Merviel (8 mars 2023)
De l’intrapreneuriat à l’interpreneuriat : mise en tension informationnelle entre sécurité et transversalité
Benjamin Astier et al. (27 févr. 2023)
La fabrique du sens à l’ère de l’information numérique : enjeux et défis. H2PTM’23
Imad Saleh et al. (2023)
Compte-rendu de fin du projet ANR MémoMines. Conservation numérique de patrimoines culturels en voie de disparition
Stéphane Chaudiron et al. (2023)
Traces de mineurs, de témoignages en médiations numériques
Sylvie Leleu-Merviel (2023)
Ceci n’est pas une « Organisation » : quelle épistémologie pour le bazaar ?
Benjamin Astier et al. (2023)
De l’intrapreneuriat à l’interpreneuriat : mise en tension informationnelle entre sécurité et transversalité
Benjamin Astier et al. (2023)
Traces et tracés des émotions et ressentis dans les espaces numériques
Sylvie Leleu-Merviel (1 déc. 2022)

next
Dispositifs pédagogiques innovants à l’université. Diversité méthodologique pour le recueil et l’analyse de l’expérience des usagers : étude du cas NCU PRéLUDE.
Vanessa Marescot (27 nov. 2023)
Dispositifs pédagogiques innovants à l’université. Diversité méthodologique pour le recueil et l’analyse de l’expérience des usagers : étude du cas NCU PRéLUDE.
Vanessa Marescot (27 nov. 2023)
Dispositifs pédagogiques innovants à l’université. Diversité méthodologique pour le recueil et l’analyse de l’expérience des usagers : étude de cas du NCU PRéLUDE
Vanessa Marescot (27 nov. 2023)
Cadre de conception et de rétro-conception de dispositifs de visite autonome
Adrien Fallot et al. (18 oct. 2023)
Stock et flux des idées sur le web social - Proposition de modélisation de la circulation des représentations à l'époque du numérique ambiant
Yannis Delmas-Rigoutsos (18 oct. 2023)
La réalité du virtuel - Apports et limites de l'approche phénoménologique
Olivier Nannipieri et al.
Esquisse d'une théorie du sens à l'ère numérique: Cas d'application aux actes des conférences H2PTM
Eric Lacombe
Désinformation et "pure players" : le cas des pages Instagram de Meem magazine
Asma Djebbi
Qu’est-ce que veut dire interpréter dans le cadre d’une herméneutique (du) numérique ?
Rossana DE ANGELIS (22 nov. 2022)
Cançao Nova : une communauté religieuse brésilienne à la conquête du "continent numérique" ? : étude d’un laboratoire d’innovation info-communicationnelle au sein de l’Église catholique
Wilfried Gnahoua Abledji (29 juin 2022)
Recensione di "Arts de la scène et humanités numériques: des traces aux données", di Clarisse Bardiot (2021)
Manuela Grillo (16 juin 2022)
Programme du 8 juin - Patrimonialisation numérique de la mémoire de la mine
Stéphane Chaudiron (30 mai 2022)
Colloque "Un patrimoine pour l'avenir, une science pour le patrimoine"
Stéphane Chaudiron (22 mars 2022)
Roxin Ioan, Saleh Imad, Bouhaï Nasreddine, Leleu-Merviel Sylvie, Jeanneret Yves, Zacklad Manuel et Massou Luc (Éds). (2019). De l’hypertexte aux humanités numériques
Éric Lacombe (1 janv. 2022)
Évolution des représentations de l’intelligence artificielle: De quelle(s) IA Wikipédia est-elle l’encyclopédie ?
Aymeric Bouchereau et al. (13 oct. 2021)

next