Nathalie Marec-Breton

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Psychologie (7) Sciences de l'information et de la communication (5) Linguistique (4) Histoire (2)

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Documents écrit par Nathalie Marec-Breton (20) | parle de Nathalie Marec-Breton (0)

L’apprentissage de la langue écrite dans le cas du syndrome de Williams
Anne-Sophie Pezzino et al. (2020)
Acquisition de la lecture et perspective développementale : cas du syndrome de Williams
Anne-Sophie Pezzino et al. (4 sept. 2019)
Acquisition de la lecture par les personnes avec syndrome de Williams : revue de la littérature
Anne-Sophie Pezzino et al. (27 juil. 2019)
L’acquisition de la lecture chez les personnes porteuses du syndrome de Williams Beuren
Anne-Sophie Pezzino et al. (29 mai 2019)
Apprentissages Fondamentaux et Syndrome de Williams
Anne-Sophie Pezzino et al. (23 mai 2019)
Acquisition de la lecture et perspective développementale : cas du syndrome de Williams
Anne-Sophie Pezzino et al. (7 mai 2019)
L’apprentissage de la langue écrite
Rachel Berthiaume et al. (5 mars 2019)
Quelles informations morphologiques les apprentis lecteurs utilisent-ils au cours de leur lecture ?
Nathalie Marec-Breton (5 mars 2019)
Avant-propos
Nathalie Marec-Breton et al. (5 mars 2019)
Mémoire de travail et troubles phonologiques chez le dyslexique
Sarah Wokuri et al. (2018)
Mémoire de travail et troubles phonologiques chez le dyslexique
Sarah Wokuri et al. (2018)
Syndrome de Williams et apprentissages scolaires : le cas spécifique de l’apprentissage de la lecture
Anne-Sophie Pezzino et al. (11 juin 2016)
Facteurs explicatifs des difficultés d'apprentissage de la lecture dans le Syndrome de Williams
Anne-Sophie Pezzino et al. (23 mai 2016)
Handicap : un autre regard ? Loi du 11 février 2005 : 10 ans après
Sandrine Le Sourn-Bissaoui et al. (2016)
L'acquisition de la lecture : comparaison syndrome de Williams et Dyslexie
Anne-Sophie Pezzino et al. (10 déc. 2015)
Apprentissage et syndrome de Williams - Exemple de la lecture
Anne-Sophie Pezzino et al. (6 juin 2015)
Détection et identification d'une caractéristique du mouvement d'écriture manuscrite chez les enfants pré-scripteurs et scripteurs
Nathalie Bonneton-Botté et al. (2012)
Développement métalinguistique et apprentissage de la lecture chez les enfants bilingues
Anne-Sophie Besse et al.
Développement métalinguistique et apprentissage de la lecture chez les enfants bilingues
Anne-Sophie Besse et al. (2010)
Traitements morphologiques lors de la reconnaissance des mots écrits chez des apprentis lecteurs
Nathalie Marec-Breton et al. (2005)