Valérie Melin

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Documents écrit par Valérie Melin (87) | parle de Valérie Melin (3)

Prendre en compte l'expérience de l'étudiant dans le parcours de licence: l'intérêt d'une approche biographique
Valérie Melin (20 juin 2023)
Devenir enseignante grâce au judo
Valérie Melin (25 mai 2023)
Mettre en place un dispositif formatif biographique à l'université: un espace potentiel favorable à une rencontre résonance entre soi et le monde
Valérie Melin (14 févr. 2023)
L'éducation à l'ère de l'Anthropocène au croisement entre pédagogie critique et pédagogie de la résonance: l'apport des dispositifs biographique
Valérie Melin (14 févr. 2023)
Les apports de la mise en réflexivité des étudiants dans le cadre d'un atelier biographique de projet
Valérie Melin (20 janv. 2023)
Les épreuves étudiantes: les apports de la mise en réflexivité du sujet apprenant dans le cadre d'un atelier biographique de projet
Valérie Melin (2023)
Estudos sobre desafios de se tornar estudante na universidade na França e no Brasil: contribuições de ateliês de pesquisa biográfica franco-brasileiro
Valérie Melin et al. (2023)
Enseigner en milieu difficile. Témoignages et clés pédagogiques : Méry S. Paris : Les impliqués Éditeur (2022)
Valérie Melin (2023)
La construction de la citoyenneté par le débat
Valérie Melin (9 juin 2022)
Éducation et intervention sociale : quels enjeux pour demain ?
Véronique Bordes et al. (31 mai 2022)
La place des animateurs/accompagnateurs dans la dynamique des interactions et des apprentissages informels lors d’échanges scolaires franco-allemands en école primaire
Christiane Montandon et al. (31 mai 2022)
Hannah Arendt, la liberté inhérente à l'éducation
Valérie Melin (19 mai 2022)
Les mots du maître: de la parole inspirante à la parole inspirée. Réflexions sur l'impuissance paradoxale du signe chez Saint Augustin
Valérie Melin (25 févr. 2022)
Dispositifs biographiques et pouvoir d'agir: quelles trans-Formations pour des jeunes en situation de raccrochage scolaire?
Valérie Melin (2022)
Contribution de la recherche biographique aux enjeux éducatifs de l'anthropocène: Une recherche-action collaborative en structure de raccrochage scolaire
Valérie Melin (2022)
relação dos estudantes com o SAVOIR através da lente da pesquisa biogáfica e da análise existencial
Valérie Melin (2022)
Estudantes da Universitade, narrativas e relação com o saber
Valérie Melin et al. (2022)
Dispositifs biographiques et pouvoir d’agir : quelles trans-formations pour des jeunes en situation de raccrochage scolaire ?
Valérie Melin (2022)
L’expérience du raccrochage scolaire : Apprendre à dire et à faire entendre l’événement du décrochage pour le penser, le dépasser et en faire son histoire
Valérie Melin (9 oct. 2021)
Expériences vécues et surgissement d'événements : une écriture du sensible en recherche biographique
Carole Baeza et al. (9 oct. 2021)
L'expérience de l'entrée à l'université: une mise en perspective des épreuves de la massification de l'enseignement supérieur à partir des cadres théoriques de la recherche biographique en éducation
Valérie Melin (2 mars 2021)
Les décrocheurs scolaires se racontent : Comment l’entretien de recherche peut-il contribuer à la déconstruction d’identités négatives?
Valérie Melin (1 déc. 2020)
Photographie et réflexivité: écoute biographique et inventaire des modes de vie des jeunes. Présentation d'une recherche franco-brésilienne
Valérie Melin (29 nov. 2020)
Automédialité et rapport au savoir: exemples de dispositifs automédiaux comme espaces de formation
Valérie Melin (24 sept. 2020)
La validation des acquis buissonniers dans une structure de raccrochage scolaire: l'enjeu de leur reconnaissance
Valérie Melin (2020)

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Validation des acquis buissonniers : vers une meilleure reconnaissance par l'institution éducative de l'expérience des professionnels, des étudiants et des élèves (dir.)
Corinne Baujard (9 nov. 2022)
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Le Baccalauréat professionnel de la Maintenance des véhicules. Quelles évolutions de 1990 à 2015?
Solene Zablot et al. (17 nov. 2015)