Florent Michelot

Discipline

Education (27) Sciences de l'information et de la communication (10) Gestion et management (1) Economies et finances (1)

Type de document

Articles (27) Textes imprimés (9) Colloques et conférences (8) Autres (4) Mémoires, Thèses et HDR (3) Livres et chapitres d'ouvrages (3) Périodiques (2)

Type de document

Autres (1)

Co-auteur

Auteur

Date

Date

Source

Source

Mot-clé

Publics (26) Research (20) Science (20) Ciencias (20) Sciences (20) Compétence (18) Communication (16) Teachers (15) Ability (15) Investigación (15) Recherche (14) Recherche (14) recherche (14) Critical thinking (13) Concepts (13) Information (13) Information (13) Self-efficacy (12) Functional literacy (12) Distance education (12) Information literacy (12) Analfabetismo funcional (12) Enseñanza a distancia (12) Littératie (12) Enseignement à distance (12) Québec (12) Education (11) Fiction (11) Notions (Philosophy) (11) Example (11)

Mot-clé

Education (1) Employment (1) Boundaries (1) World Wide Web (1) Video recording (1) Yarn (1) Video recordings (1) Thread (1) Teachers (1) Speech (1) Olive (1) Industrialization (1) Industrial arts (1) Engineering (1) Employment (Economic theory) (1) Distance education (1) Cooperation (1) Communities (1) Books (1) MOOCs (Web-based instruction) (1) Publications (1) Prizes, etc (1) Design (1) Science (1) Evolution (1) Occupations (1) Training of (1) Enseñanza a distancia (1) Grabaciones en vídeo (1) Ciencias (1)

Documents écrit par Florent Michelot (54) | parle de Florent Michelot (1)

Les résultats d’un programme de formation à visée transformatrice sur le sentiment d’efficacité personnelle et les pratiques pédagogiques des enseignantes et enseignants
Bruno Poellhuber et al. (11 oct. 2023)
De l’utilisation contrainte de la formation à distance à la « normalisation » des pratiques? Une étude de cas à l’Université de Moncton, campus de Shippagan
Florent Michelot (11 oct. 2023)
Perspectives expérientielles postpandémiques de réinvestissement technopédagogique chez le personnel enseignant universitaire
Nancy Black et al. (11 oct. 2023)
Varia
François Acquatella et al. (25 oct. 2022)
L’évaluation sous surveillance par caméra
Audrey Bistodeau et al. (25 oct. 2022)
Obstacles et opportunités stratégiques de l’avenir de la formation à distance
Florent Michelot (25 oct. 2022)
L’évaluation sous surveillance par caméra
Audrey Bistodeau et al. (21 oct. 2022)
Obstacles et opportunités stratégiques de l’avenir de la formation à distance: Une contribution à la planification stratégique de l’Université de Moncton
Florent Michelot (18 oct. 2022)
La massification de la e-formation : une panacée pour l'environnement ?: Éléments de réflexion issus d'une revue exploratoire de littérature
Florent Michelot (3 mai 2022)
A transnational comparative study of preservice teachers’ critical thinking skills and metaliteracy self-efficacy
Florent Michelot et al. (7 févr. 2022)
A transnational comparative study of preservice teachers’ critical thinking skills and metaliteracy self-efficacy
Florent Michelot et al. (2 févr. 2022)
A transnational comparative study of preservice teachers’ critical thinking skills and metaliteracy self-efficacy
Florent Michelot et al. (2 févr. 2022)
Pour faire face aux défis informationnels, numériques et médiatiques du 21e siècle. Une note sur la métalittératie, une proposition de cadre conceptuel rénové et opérant des nouvelles littératies
Florent Michelot (25 janv. 2022)
Pour faire face aux défis informationnels, numériques et médiatiques du 21e siècle. Une note sur la métalittératie, une proposition de cadre conceptuel rénové et opérant des nouvelles littératies
Florent Michelot (25 janv. 2022)
Une note sur la métalittératie, une proposition de cadre conceptuel rénové et opérant des nouvelles littératies : Pour faire face aux défis informationnels, numériques et médiatiques du 21e siècle
Florent Michelot (2022)
Note éditoriale, Initio, 9(1)
Caterina Mamprin et al. (13 déc. 2021)
Note éditoriale, Initio, 9(1)
Caterina Mamprin et al. (13 déc. 2021)
Note éditoriale: Initio, 9(1) « Changements et adaptations »
Caterina Mamprin et al.
Self-Efficacy and Critical Thinking of Future Teachers: Elements of a Research conducted in Wallonia, France, and Quebec
Florent Michelot et al. (18 nov. 2021)
Self-Efficacy and Critical Thinking of Future Teachers: Elements of a Research conducted in Wallonia, France, and Quebec
Florent Michelot et al. (18 nov. 2021)
Accompagner les enseignant·es dans le développement de leurs compétences en FAD: Éléments préliminaires d’une recherche conduite dans le cadre de formations technopédagogiques
Florent Michelot et al. (17 nov. 2021)
Quelles pensée critique et métalittératie des futur·es enseignant·es à l’heure des fausses nouvelles sur le Web social ? Une étude de cas collective en francophonie
Florent Michelot (30 août 2021)
Au-delà de l’utilitarisme, vers une refondation des modèles de compétences informationnelles
Florent Michelot et al. (24 mars 2021)
L’engagement et les stratégies d’autorégulation des apprenants adultes en e-Formation
Bruno Poellhuber et al. (2 mars 2021)
Retour d’expérience sur l’évaluation d’une formation des enseignants à la FAD dans le cadre de la crise de la COVID-19
Florent Michelot et al.

next
Métiers, nouveaux métiers de la formation à distance
Hervé Daguet et al. (2017)