N’guirane Cheikh

Cette étude s’articule autour de la question de l’impact de la mise en pratique d’activités ludiques en classe d’anglais sur l’implication de l’élève dans son parcours enseignement-apprentissage. Les activités proposées sont inspirées de jeux de table tels que Pictionary, le Pendu et le Memory, et r...

Le traitement de l'erreur en cours d'anglais : quels impacts sur l'implication d'élèves de Seconde

Mémoires, Thèses et HDR

Camille René-Bois (2021)

Mémoires, Thèses et HDR

Ce mémoire s’intéresse à l’importance de la posture de l’enseignant d’anglais face à l’erreur en didactique des langues. En effet, la façon dont l’enseignant réagit lorsqu’un élève commet une erreur peut avoir une influence considérable sur l’implication de ce dernier notamment en classe de langue....