Éliane Pautal

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Education (9) Sciences de l'information et de la communication (1)

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Articles (9) Mémoires, Thèses et HDR (1) Livres et chapitres d'ouvrages (1)

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Pensée critique dans l'enseignement des sciences du vivant
Marie-Claude Bernard et al. (2021)
Interactions non verbales et verbales : outils de compréhension de la co-construction du savoir et du genre entre élèves
Éliane Pautal et al. (2017)
Des usages de supports scientifiques producteurs d’inégalités Une étude de cas à propos de la circulation du sang
Éliane Pautal et al. (2015)
Analyse de déterminants de l'action de maîtres-formateurs en sciences du vivant
Eliane Pautal et al. (2013)
De l'action à l'activité d'enseignants et d'élèves : une aide à la compréhension des processus à l'oeuvre dans l'enseignement et l'apprentissage en sciences du vivant
Eliane Pautal et al. (2013)
De l'action à l'activité d'enseignants et d'élèves: une aide pour comprendre l’enseignement et l’apprentissage en sciences du vivant
Eliane Pautal et al. (2013)
Analyse de déterminants de l'action de maîtres-formateurs en sciences du vivant: deux études de cas à l'école élémentaire
Eliane Pautal et al. (2013)
Peut-on apprendre la citoyenneté?: L'Ecole des Roches, la Schule Schloss Saleme et l'Ecole d'Humanité, trois modèles d'éducation politique et sociale pour les élites
Carmen Letz et al. (17 déc. 2012)
Enseigner et apprendre la circulation du sang : analyse didactique des pratiques conjointes et identifications de certains de leurs déterminants : trois études de cas à l'école élémentaire
Éliane Pautal (23 nov. 2012)
Prise en compte du rapport aux savoirs pour mieux comprendre un système didactique. Un exemple en SVT à l'école élémentaire.
Eliane Pautal et al.
Prise en compte du rapport aux savoirs pour mieux comprendre un système didactique. Un exemple en SVT à l'école élémentaire
Éliane Pautal et al. (2008)