Jessica Penneman

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L’enseignement et l’apprentissage de la lecture aux différents niveaux de la scolarité
Julie Babin et al. (26 mai 2020)
Entre outil didactique structuré et observation de l’activité des élèves : comment les enseignants du début du secondaire planifient-ils les apprentissages relatifs à la lecture des textes informatifs ?
De Croix Séverine et al. (26 mai 2020)
Concevoir un outil didactique pour enseigner la lecture des textes informatifs au début du secondaire
De Croix Séverine et al. (26 mai 2020)
Lirécrire pour apprendre : entre appropriation par les enseignants et effets sur les apprentissages des élèves, Compte rendu de la thèse de Jessica Penneman
Jessica Penneman (2018)
Lirécrire pour apprendre : : Comment les enseignants du début du secondaire s’approprient-ils un instrument didactique spécifique ?
Jessica Penneman et al. (2016)