Claire Polo

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Documents écrit par Claire Polo (79) | parle de Claire Polo (6)

The Fertile Debate.: Affective Exploration of a Controversy.
Claire Polo (1 nov. 2023)
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Claire Polo (1 nov. 2023)
Enfants et adolescents en discussion philosophique
Emmanuèle Auriac-Slusarczyk et al. (3 juil. 2023)
Chapitre 5 : Mise en scène argumentative des sujets et régulation émotionnelle
Claire Polo (3 juil. 2023)
Affording Emotional Regulation of Distant Collaborative Argumentation-Based Learning at University
Stephane Simonian et al. (2 juin 2023)
Seguin, L. (2020). Apprentissages de la citoyenneté. Expériences démocratiques et environnement
Claire Polo (16 janv. 2023)
L'exploration de controverses comme argumentation socio-cognitivo-émotionelle : débattre de la gestion de l'eau potable de façon constructive
Claire Polo (3 janv. 2023)
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Claire Polo (2 janv. 2023)
Questionner l’éducation par les controverses
Virginie Albe et al. (2 janv. 2023)
El debate fértil: explorar una controversia en la emoción
Claire Polo (2023)
Mise en scène argumentative des sujets et régulation émotionnelle en CRP.
Claire Polo (2023)
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Claire Polo (2023)
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Claire Polo (2023)
La dimension affective de l’éducation au changement climatique : étude mixte au cycle 3 de l’enseignement primaire français
Camille Déduit et al. (20 déc. 2022)
Varia
Jean-Philippe Ayotte-Beaudet et al. (20 déc. 2022)
Innover à l’occasion d’une prescription politique : forces d’enrôlement dans des dispositifs pédagogiques. L’exemple de « CLEFS pour l’université »
Charlène Ménard et al. (19 sept. 2022)
Affording Emotional Regulation of Distant Collaborative Argumentation-Based Learning at University
Claire Polo et al. (30 avr. 2022)
Pour en lire plus : Éduquer à l’urgence climatique.
Claire Polo (2 févr. 2022)
L'éducation relative aux changements climatiques
Á. Meira Cartea Pablo et al. (2 févr. 2022)
Pour en lire plus : Éduquer à l’urgence climatique
Claire Polo (27 janv. 2022)
La dimension affective de l’éducation au changement climatique : étude mixte au cycle 3 de l’enseignement primaire français
Camille Déduit et al. (2022)
Enquêter et innover grâce au doute : une formation par la pratique philosophique réflexive
Christophe Point et al. (2022)
La saisie émotive du kairos avec des enfants : entre acte philosophique et geste didactique
Claire Polo et al. (2021)
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Claire Polo et al. (2021)
Numéro spécial - été 2020
Bertrand Aigle et al. (23 nov. 2020)

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(11 sept. 2023)
Claire Polo, Le Débat fertile. Explorer une controverse dans l’émotion
Jean-Charles Chabanne (17 juin 2022)
Pour en lire plus : Le Débat fertile. Explorer une controverse dans l’émotion.
Jean-Claude Guerrini (2 févr. 2022)
Claire Polo, Le Débat fertile. Explorer une controverse dans l’émotion : Grenoble, Université Grenoble Alpes Éd., 2020, 262 pages
Jean-Charles Chabanne (2022)
Nuevo libro: Le débat fertile : explorer une controverse dans l'émotion
REGARDS CNRS (10 déc. 2020)
Préface
Christian Plantin (26 oct. 2020)