Bénédicte Shawky-Milcent

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Littératures (7) Sciences de l'information et de la communication (5) Education (5) Sociologie (1) Linguistique (1)

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Linguistique (3)

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Documents écrit par Bénédicte Shawky-Milcent (20) | parle de Bénédicte Shawky-Milcent (6)

Nathalie Prince & Sébastian Thilge (dirs), Éco-graphies, écologie et littératures pour la jeunesse. Rennes, Presses universitaires de Rennes, coll. « Interférences », 2023, 543 p.
Bénédicte Shawky-Milcent (11 janv. 2024)
Postface
Bénédicte Shawky-Milcent (2022)
NUMÉRIQUE ET LECTURE LITTÉRAIRE : QUEL CONTRAT?
Marie-Sylvie Claude et al. (2021)
« Ça a bien marché ! » : de la créativité lectorale à la créativité didactique et pédagogique dans la conduite d’une lecture analytique en classe.
Bénédicte Shawky-Milcent (18 déc. 2020)
Enseignement du texte littéraire dans l'espace francophone : pratiques, formation, recherche
Sylviane Ahr et al. (18 déc. 2020)
Perspectives et limites de l’usage d’un « interface de lecture » pour l’enseignement de la lecture littéraire
Marie-Sylvie Claude et al.
Perspectives et limites de l’usage d’un « interface de lecture » pour l’enseignement de la lecture littéraire
Marie-Sylvie Claude et al.
"Films-poèmes de la création à la scolarisation", communication présentée avec C. Boutevin (LIRDEF, ESPE de Montpellier) dans le cadre d'une journée d'étude organisée par Litextra, "Enseigner le théâtre et la poésie aujourd'hui", séminaire inter-équipe.
Bénédicte Shawky-Milcent (20 janv. 2019)
« Hasards et coïncidences dans l’acte de lecture », communication prononcée lors de la journée d’étude « Le lecteur et le hasard d’André Dhôtel aux théories de la réception », Université de Picardie Jules Verne, le 23 mars 2018
Bénédicte Shawky-Milcent (20 janv. 2019)
Le sujet lecteur-scripteur de l'école à l'université
Christine Boutevin et al. (14 juin 2018)
Chapitre 16. Traces durables de lecture
Bénédicte Shawky-Milcent (14 juin 2018)
"Transmettre une poétique des valeurs ou la valeur éthique d'une démarche poétique ?"
Bénédicte Shawky-Milcent
"Parler de soi, s'ouvrir à l'autre...Inégal accès à soi-même et à l'autre dans les écritures de la réception", 18èmes rencontres des chercheurs en didactique de la littérature, Caen, juin 2017.
Bénédicte Shawky-Milcent (31 mai 2017)
"Traces durables de lecture"
Bénédicte Shawky-Milcent (2017)
Ecriture d'une lecture et lecture de soi : du texte du lecteur à la création du lecteur
Bénédicte Shawky-Milcent (2017)
Transmettre une poétique des valeurs ou la valeur éthique d’une démarche poétique ?
Bénédicte Shawky-Milcent (2017)
Souvenirs des personnages balzaciens dans les mémoires adolescentes : l’exemple du Père Goriot
Bénédicte Shawky-Milcent (17 juin 2016)
La lecture, ça ne sert à rien, Usages de la littérature au lycée et partout ailleurs.
Bénédicte Shawky-Milcent
L’APPROPRIATION DES OEUVRES LITTERAIRES EN CLASSE DE SECONDE
Bénédicte Shawky-Milcent (10 nov. 2014)
L’APPROPRIATION DES OEUVRES LITTERAIRES EN CLASSE DE SECONDE
Bénédicte Shawky-Milcent (10 nov. 2014)

Bénédicte Shawky-Milcent, Nathalie Brillant Rannou, François Le Goff et Nathalie Lacelle, Autobiographies de chercheur·se·s, lecteur·rice·s, scripteur·rice·s
Chantal Dompmartin-Normand (2 mai 2022)
Écrire pour tous. Vers l’écrivain total
Kodjo Attikpoé et al. (2021)
Littérature des altérités, altérités de la littérature : moi, nous, les autres, le monde
Anne Schneider et al. (2020)
L’utilité de réconcilier les lycéens et la lecture dans le cadre scolaire
Maëlys Guyomard (13 mai 2019)
L’utilité de réconcilier les lycéens et la lecture dans le cadre scolaire
Maëlys Guyomard (13 mai 2019)
L'appropriation des œuvres littéraires en classe de seconde, thèse de Bénédicte Shawky-Milcent
Annie Rouxel (2015)