Sabine Soetewey

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Education (10)

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Diversité et finalités des dispositifs et outils d'évaluation des compétences: Quelle(s) cohérence(s), en Communauté française de Belgique, dans un système initialement construit autour de la liberté d'enseignement ?
Sabine Soetewey et al. (3 mars 2014)
Concevoir un programme d'études et ancrer ce travail de conception sur des propositions théoriques et méthodologiques, une tâche difficile ?: Synthèse des travaux menés dans le cadre d'une recherche en Belgique francophone
Natacha Duroisin et al. (2 janv. 2014)
Recherche en éducation et évolution du système éducatif belge francophone
Marc Demeuse et al. (1 juin 2013)
Concevoir un programme d’études et ancrer ce travail de conception sur des propositions théoriques et méthodologiques, une tâche difficile ?
Natacha Duroisin et al. (2013)
Implications du choix des référentiels dans les évaluations nationales et internationales
Marc Demeuse et al. (1 nov. 2012)
Le curriculum oublié
Sabine Soetewey et al. (6 juin 2012)
Le curriculum dans les politiques éducatives
Hélène Beaucher et al. (24 oct. 2011)
: Analyse comparée des programmes de sciences en Belgique francophone.
Sabine Soetewey et al. (1 avr. 2011)
Au carrefour du curriculum prescrit et du curriculum implanté : polémique et polysémie autour du terme de compétence en Fédération Wallonie-Bruxelles
Natacha Duroisin et al. (11 janv. 2011)
Une évaluation certificative externe des compétences en Sciences : Mission (im)possible en Belgique francophone?
Sabine Soetewey et al. (11 janv. 2011)