Maxime Tant

Discipline

Education (13) Political science (1) History (1) Geography (1)

Discipline

Literature (6) Education (3) Psychology (2) Linguistics (2) History (2) Sociology (1) Philosophy (1) Cultural heritage and museology (1) Geography (1) Law (1) Art and art history (1) Biological anthropology (1)

Type

Articles (10) Thesis (2) Textual materials (2) Periodicals (2)

Type

Thesis (9) Articles (6) Textual materials (5) Books and book chapters (2) Reviews (1) Others (1)

Co-author

Author

Date

Date

Collection

Collection

Keyword

Students (11) Élèves (11) Disabilities (10) Handicap (10) disability (10) Teachers (9) Physical training (9) Profesores (9) Educación física (9) Éducation physique et sportive (9) Enseignants (9) labour (7) Employment (7) Occupations (7) Trabajo (7) Voie urbaine (7) Travail (7) Travail (7) work (7) research (6) analysis (6) assay (6) Assaying (6) Research (6) Analysis (6) Investigación (6) Analyse (6) Recherche (6) Analyse (6) Recherche (6)

Keyword

Event history analysis (5) Morphologie (5) Événement (5) research (4) thesis (4) Research (4) Students (4) Physical training (4) Educación física (4) Linguistique (4) Éducation physique et sportive (4) Élèves (4) research (4) interest (4) evolution (3) Paris (3) Terms and phrases (3) Fiction (3) Year (3) Wealth (3) Possibility (3) Pleasure (3) Literature (3) Hand (3) Space (3) Evolution (3) Posibilidad (3) Manos (3) Terminología (3) Investigación (3)

Documents written by Maxime Tant (15) | is about Maxime Tant (21)

Varia
Frédéric Anciaux et al. (Oct 1, 2019)
L’analyse des textes sur l’inclusion scolaire (depuis 1975) permet-elle de modéliser une évolution théorique du processus intégratif des élèves en situation de handicap à l’école et en EPS ?
Maxime Tant et al. (Oct 1, 2019)
Influence d’une journée handisport sur les attitudes des élèves ordinaires envers leurs pairs en situation de handicap
Maxime Tant et al. (May, 2018)
Professional representations of physical education teachers towards inclusion of students with disabilities
Maxime Tant et al. (2018)
Détermination de perceptions différenciées d’enseignants d’Éducation Physique et Sportive envers l’inclusion des élèves en situation de handicap
Maxime Tant et al. (2018)
Détermination de perceptions différenciées d’enseignants d’Éducation physique et sportive envers l’inclusion des élèves en situation de handicap
Maxime Tant et al. (2018)
Représentations professionnelles des enseignants d’éducation physique envers l’inclusion des élèves en situation de handicap
Maxime Tant et al. (2018)
Dynamique du système d’interaction enseignant/élève porteur de troubles du spectre de l’autisme lors de deux activités à l’école maternelle
Amaël André et al. (2018)
Représentations professionnelles des enseignants d’éducation physique envers l’inclusion des élèves en situation de handicap
Maxime Tant et al. (2018)
Dynamic of the “teacher-child with autistic spectrum disorder” system of interaction during two preschool activities
Amael André et al. (Sep 30, 2016)
Dynamique du système d’interaction enseignant/élève porteur de troubles du spectre de l’autisme lors de deux activités à l’école maternelle
Amael André et al. (Sep 30, 2016)
Apprendre à lire et à écrire au cours préparatoire : enseignements d’une recherche collective
Amael André et al. (Sep 30, 2016)
Attitudes des enseignants d’Éducation Physique envers l’inclusion d’un élève en situation de handicap. Une revue systématique de la littérature (1975-2015)
Maxime Tant et al. (2015)
Inclusion of students with disabilities in Physical Education. Demonstration of an inclusive system in three distinct levels from the French PE teachers.
Maxime Tant (Jan 20, 2014)
Inclusion of students with disabilities in Physical Education. Demonstration of an inclusive system in three distinct levels from the French PE teachers.
Maxime Tant (Jan 20, 2014)

Éditorial
Mathilde Musard et al. (Nov 19, 2020)
Éditorial
Marie-Paule Poggi et al. (Jul 30, 2019)
Teenagers, from integration to registration across child welfare system
Guglielmo Yahiaoui (Jun 30, 2018)
La philosophie des mathématiques de Kant
Louis Couturat (Mar 7, 2018)
Partie II. Lettre XXXVI-L
Madame Dunoyer (Jan 17, 2018)
Éducation physique et sportive et besoins éducatifs particuliers des élèves. Présentation du dossier
Martial MEZIANI et al. (2018)
A reactionary newspaper in 1795 : La Quotidienne
Ghazi Eljorf (May 31, 2017)
Les amours industriels
Maxime Cayer (2017)
Influence of the landscape on the small mammal communities as hosts of tick-borne infectious agents
Grégoire Perez (May 31, 2016)
[Oeuvres de Mr. de Voltaire]. T. [17]
Voltaire (Nov 25, 2015)
The image of the Russian Revolution as seen in the Russian satirical press in the year 1917
Oxana Ignatenko-Desanlis (Nov 21, 2015)
Stratégie d’emploi du temps et qualité de vie des lycéens. La place et le type d’activités physiques comme facteurs déterminants de santé.
François Potdevin et al. (2015)
Terms of address in Victorian novels
Marjorie Sabbatorsi (Nov 29, 2014)
Terms of address in Victorian novels
Marjorie Sabbatorsi (Nov 29, 2014)
What do the children of "CLIS1" say about their place(s) in school ? A limminal span
Claire de Saint-Martin (Nov 26, 2014)

next