Michel Tozzi

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Documents écrit par Michel Tozzi (36) | parle de Michel Tozzi (29)

Éducation à la citoyenneté et discussion philosophique à l’école primaire
Michel Tozzi (2 avr. 2024)
Présentation des articles
Michel Tozzi (26 janv. 2024)
La discussion en éducation et formation : problématique
Michel Tozzi (26 janv. 2024)
Autorité et socialisation démocratique (I)
Barret de Charentenay Pascale et al. (22 mai 2023)
« L’autorité démocratique » : une provocation conceptuelle ?
Michel Tozzi (22 mai 2023)
Les philosophes ne font pas de dissertation
Michel Tozzi (2022)
Imposer le respect ?
Michel Tozzi (2022)
Une pratique orale réflexive dès l’école primaire en France : la discussion à visée philosophique
Michel Tozzi (25 mai 2021)
L'oral dans l'éducation
Anne-Marie Bardi et al. (25 mai 2021)
Chapitre 12. La question d’une « didactisation » de l’apprentissage du philosopher
Michel Tozzi (1 avr. 2021)
Enseignement et pratiques de la philosophie
Sébastien Charbonnier et al. (1 avr. 2021)
Paroles de philosophes en herbe
Emmanuelle Auriac-Slusarczyk et al. (13 sept. 2019)
La discussion à visées démocratique et philosophique (DVDP), un dispositif de philosophie avec les enfants
Michel Tozzi (13 sept. 2019)
Enrichir la didactique de l’apprentissage du philosopher par une approche interdisciplinaire
Michel Tozzi (13 sept. 2019)
La boîte à outils d’un animateur de DVDP, auto-analyse de la séance
Michel Tozzi (13 sept. 2019)
Un exemple d’élaboration, de mise en œuvre et de diffusion d’idées pédagogiques : le CRAP-Cahiers Pédagogiques
Michel Tozzi (23 nov. 2018)
Les Idées pédagogiques : patrimoine éducatif ?
Abreu da Silva Antonio Joaquim et al. (23 nov. 2018)
Pourquoi et comment philosopher avec les enfants ?
Christian Budex et al. (30 août 2018)
Exercer une fraternité en acte au lycée professionnel : expérience de philosophie à partir d’un conte ad hoc
Johanna Henrion-Latché et al. (2018)
Développer le jugement moral et la citoyennete des élèves par la discussion à visée démocratique et philosophique (DVDP)
Michel Tozzi (2018)
Paroles de philosophes en herbe [Texte imprimé] : regards croisés de chercheurs sur une discussion sur la justice en CM2
Jean-Pascal Simon et al. (2017)
Discussion à visée philosophique et résilience : déontologie, pratique de l’enseignant et style d’animation dans la conduite de discussions philosophiques à visée résiliente
Johanna Henrion-Latché et al. (2016)
Discussion à visée philosophique et résilience : déontologie, pratique de l’enseignant et style d’animation dans la conduite de discussions philosophiques à visée résiliente
Johanna Henrion-Latché et al. (2016)
Discuter
TOZZI Michel (2015)
C'est pas juste
TOZZI Michel (2015)

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L'effet de l'enseignement philosophique sur le développement de l'argumentation des élèves de CP
Samia Fahi (2022)
Quelques usages pédagogiques du jeu vidéo pour un atelier de philosophie
Julien Annart (15 avr. 2021)
L’opération de synthèse dans les discussions à visée philosophique
Lidia Lebas-Fraczak (20 nov. 2019)
La pensée à l’œuvre dans une discussion philosophique : l’écouter, l’entendre, l’exploiter. Former à l’animation par l’observation minutieuse d’une discussion philosophique filmée
Véronique Delille et al. (13 sept. 2019)
Quels aspects temporels critiques pour une discussion à visée démocratique et philosophique réussie ?
Christine Pierrisnard (13 sept. 2019)
Caractéristiques fonctionnelles de l’animation des DVDP
Saint-Dizier de Almeida Valérie (13 sept. 2019)
Paroles de philosophes en herbes. Regards croisés de chercheurs sur une discussion sur la justice en CM2, sous la direction de Jean-Pascal Simon et Michel Tozzi, 2017, UGA – Université Grenoble Alpes
Ana Dias-Chiaruttini (7 janv. 2019)
La philosophie au collège : le début d'une recherche
Nathalie Portas
La philosophie au collège : le début d'une recherche
Nathalie Portas
Étude des relations entre positionnement individuel des élèves et réflexion collective au sein d’ateliers de discussions à visée philosophique
Lydie Chassagnon et al. (17 mai 2018)
Paroles de philosophes en herbes. regards croisés de chercheurs sur une discussion sur la justice en CM2, Sous la direction de Jean-Pascal Simon et Michel Tozzi (2017)
Ana Dias-Chiaruttini (2018)
Les discussions à visées démocratiques et philosophiques : Quelles pensées réflexives développées ?
Sylvain Connac (2018)
Paroles de philosophes en herbe: Regards croisés de chercheurs sur une discussion sur la justice en CM2.
admphi (2017)
ReaderBench : Un outil d'aide à l'analyse de discussions philosophiques
Philippe Dessus et al. (2017)
Résilience culturelle et discussion à visée philosophique : Étude suivie de sept élèves en lycée professionnel
Johanna Henrion-Latché (10 nov. 2016)

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