Pierre Vérillon

Discipline

Education (10) Psychologie (5) Anthropologie sociale et ethnologie (2)

Discipline

Education (1)

Type de document

Autres (9) Articles (5) Périodiques (4) Recensions (3) Livres et chapitres d'ouvrages (2)

Type de document

Livres et chapitres d'ouvrages (1)

Co-auteur

Auteur

Date

Date

Source

Source

Mot-clé

Employment (7) Occupations (7) Trabajo (7) Travail (7) Travail (7) travail (7) Assaying (6) Teaching (6) Analysis (6) Analyse (6) Didactique (6) Analyse (6) Stone (5) Students (5) Pierre (5) Élèves (5) Pierre (5) Enseignement (5) technologie (5) roche (5) Perspective (4) Asters (4) Technique (4) Technology (4) Science (4) Ciencias (4) Tecnología (4) Perspectiva (4) Technologie (4) Perspective (4)

Mot-clé

recherche (1) projet (1) éducation (1) didactique (1) abords (agglomération) (1) Education (1) Development (1) Implements (1) Area (1) Specimens (1) Area (1) Tools (1) Teaching (1) Social sciences (1) Sharing (1) Research (1) Play (1) Mathematics (1) Education--Research (1) Education (1) Combinations (1) Publications (1) Mathematics (1) Research (1) Utilization (1) Use (1) Reference (1) Number (1)

Documents écrit par Pierre Vérillon (19) | parle de Pierre Vérillon (1)

Pilotage à distance de l’activité par les dispositifs : dilemmes professionnels, pouvoir d’agir et renormalisation du milieu de travail
Christine Felix et al. (2017)
Hutchins E. (1995). Cognition in the wild
Pierre Vérillon (29 févr. 2016)
Vincenti, W. G. (1990). What engineers know and how they know it
Pierre Vérillon (29 févr. 2016)
Varia
Nina Asloum et al. (29 févr. 2016)
Varia
Bournel Bosson Maryse et al. (29 févr. 2016)
Staudenmaier, J. M. (1985). Technology’s Storytellers
Pierre Vérillon (29 févr. 2016)
ATWAD
Benoît Allenet et al. (29 févr. 2016)
Les dilemmes d’activité
Bernard Prot et al. (13 sept. 2013)
Approches cliniques des apprentissages
Sophie Briquet-Duhazé et al. (1 mars 2012)
Les dilemmes d’activité. Pour une approche clinique des correspondances entre travail et formation professionnelle
Bernard Prot et al. (2010)
Produire en technologie à l'école et au collège
Pierre Vérillon et al.
Activité productive et processus constructifs à l'école : les activités scolaires de production peuvent-elles être source de construction pour les élèves ?
Pierre Verillon et al. (2005)
Connaissance de soi et connaissance du travail dans la perspective d'une didactique de l'orientation scolaire : une approche par la co-analyse de l'activité des élèves
Régis Gustier-Bonna et al. (2002)
Summaries
Richard Lowe et al. (1997)
Summaries
Richard Lowe et al. (1997)
La technologie : unité et diversité d'un enseignement
Alain Durey et al. (1996)
Contribution à l'analyse des situations d'enseignement/apprentissage d'instruments sémiotiques de communication technique
Colette Andreucci et al. (1996)
Summaries
June Dyer et al. (1996)
Approches psychologiques et didactiques en technologie : l'exemple du dessin technique
Pierre Verillon (1996)

Role of networking of theories in studying the development and use of digital resources in mathematics education
Mariam Haspekian et al. (2023)