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Documents écrit par Diana Gonçalves Vidal (4) | parle de Diana Gonçalves Vidal (7)

Apresentação da tradução do artigo: O transnacional na história da educação

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Alexandre Ribeiro e Silva et al. (2021)

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Um intelectual cosmopolita: trajetórias de Noah Sobe na (história da) educação1

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Diana Gonçalves Vidal et al. (2020)

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"Professor Titular de Estudos em Política Cultural e Educacional na Escola de Educação da Universidade Loyola em Chicago (EUA), Noah W. Sobe é especialista em história da educação, história comparada e educação internacional. Suas pesquisas examinam a circulação global de políticas e práticas educac...

80 anos do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova: questões para debate

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Diana Gonçalves Vidal (2013)

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"O artigo, produzido no âmbito das comemorações dos 80 anos de publicação do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, interroga-se sobre a atualidade dessa carta. Para tanto, explora as condições históricas de emergência do documento, os significados atribuídos à Escola Nova no Brasil na década de...

A presentação

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Diana Gonçalves Vidal (2000)

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Museu do Ipiranga: challenges of a museum outside the walls of the university

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Isabela Ribeiro de Arruda et al. (29 oct. 2021)

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Le Museu Paulista de l'Université de São Paulo, installé dans un édifice construit en 1890 pour célébrer l'indépendance du Brésil, est un centre de recherche depuis sa fondation. Sa création est antérieure à l'Université de São Paulo (1934), à laquelle il a été ajouté en 1963. On le connaît comme Mu...

Parution - "The material turn in the History of Education", revue Educació i Història, n° 38, 2021

Billets de blog

Pierre Porcher-Ancelle (30 août 2021)

Billets de blog

http://revistes.iec.cat/index.php/EduH/issue/view/9984/showToc EditorialPDF (Anglès)Vera Lucia Gaspar Da Silva, Juri Meda, Gizele De Souza9-10 The material turn in the History of EducationPDF (Anglès)Diana Gonçalves Vidal, Wiara Alcântara11-32 Finding traces, researching silences, analysing material...

Julia Lopes de Almeida e a educação brasileira no fim do século XIX: um estudo sobre o livro escolar Contos infantis

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Diana Vidal Gonçalves (2004)

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"O artigo, partindo da indagação sobre a inserção da literata e feminista JuliaLopes de Almeida na arena educacional, pretende compreender a produçãode livros escolares no Brasil oitocentista. Para tanto debruça-se sobre aanálise de Contos infantis, de autoria de Julia e sua irmã Adelina Lopes Vieir...

A cultura escolar como categoria de análise e como campo de investigação na história da educação brasileira

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Irlen Antônio Gonçalves et al. (2004)

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"A preocupação com a problemática da cultura escolar despontouno âmbito de uma viragem dos trabalhos históricos educacionaise de uma aproximação cada vez mais fecunda com adisciplina de história, seja pelo exercício de levantamento, organizaçãoe ampliação da massa documental a ser utilizada nasanáli...

História da educação no Brasil: a constituição histórica do campo (1880-1970)

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Diana Vidal Gonçalves et al. (2003)

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"O artigo aborda a constituição do campoda história da educação no Brasil dedois prismas. No primeiro, elabora umhistórico da disciplina a partir de trêspertencimentos: à tradição historiográficado Instituto Histórico e Geográficodo Brasil (IHGB); às escolas de formaçãopara o magistério e à produção...

Reescrevendo a história do ensino primário : o centenário da lei de 1827 e as reformas Francisco Campos e Fernando de Azevedo

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Diana Vidal Gonçalves et al. (2002)

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"Este texto analisa o lugar ocupado pelos festejos comemorativosdo centenário de promulgação da Lei de 15 de outubro de1827, no interior dos processos de discussão das reformas dainstrução mineira e carioca, em 1927/1928. As duas reformascaracterizavam os esforços educativos anteriores como sem suce...

Os tempos e os espaços escolares no processo de institucionalização da escola primária no Brasil

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Luciano de Faria Filho Mendes et al. (2000)

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"O artigo aborda a relação entre espaço etempo (sociais e escolares) e sua relevânciana estruturação do sistema públicode ensino primário no Brasil. Foiorganizado em três tópicos: escolas deimproviso, escolas-monumentos e escolasfuncionais, pretendendo demarcartrês grandes momentos da história daesc...