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Documents écrit par Vourc'h Ronan (22) | parle de Vourc'h Ronan (3)

Évaluations Repères 2023 de début de CP et de CE1: des résultats comparables à ceux de 2022, à l’exception d’une légère baisse en français en CE1

Julien Desclaux et al. (2024)

Évaluations Repères 2023 de début de CM1: meilleures performances des filles en français et des garçons en mathématiques

Cédric Bourgeois et al. (2024)

Évaluation exhaustive de début de quatrième 2023: première année de passation

Marina Hick et al. (2024)

Résultats du test de positionnement en « littératie » et « numératie » des élèves de première année de CAP à la rentrée 2023

Anaïs Bret et al. (2024)

Évaluations Repères 2021 de début de CP et de CE1: les effets négatifs de la crise sanitaire de 2020 surmontés en 2021

Sandra Andreu et al. (2022)

Dédoublement des classes de CP et CE1 en REP+. Résultats de l’évaluation multidimensionnelle : impacts sur les élèves et évolution des pratiques

Vourc'h Ronan et al.

Evaluation de l’impact de la taille des classes de CP et de CE1 en REP+ sur les résultats des élèves et les pratiques des enseignants

Sandra Andreu et al. (2021)

Progression des performances des élèves de CP à mi-parcours entre 2020 et 2021: résultats des évaluations point d’étape à mi-CP 2020-2021

Sandra Andreu et al. (2021)

Test de positionnement de début de seconde 2020: des performances en hausse en français, mais des résultats toujours contrastés selon les caractéristiques des élèves et des établissements

Sandra Andreu et al. (2021)

Les stages dans l’enseignement supérieur : un espace ségrégué

Julie Bene et al. (2020)

Dispositif d'observation et d'évaluation « CP Dédoublés » : premiers résultats

Linda Ben Ali et al. (12 déc. 2019)

Chapitre 8. Des vies diversement studieuses

Vourc’h Ronan (17 juil. 2015)

Chapitre 6. La question du logement

Vourc'h Ronan (17 juil. 2015)

Les étudiants en France

Pierre Cam et al. (17 juil. 2015)

Détermination de standards minimaux pour évaluer les compétences du socle commun

Nicolas Miconnet et al. (2015)

Motivation, Rebellion, the Classroom Climate, and Popularity: A Study of 23,000 Junior Students

Alain Lieury et al. (2014)

Motivation, rébellion, climat de la classe et popularité perçue : étude sur 23 000 adolescents du collège

Alain Lieury et al. (2014)

Les évaluations en lecture dans le cadre des Journées Défense Citoyenneté: année 2012

Fanny de La Haye et al. (2013)

Les évaluations en lecture dans le cadre de la journée d'appel de préparation à la défense

Fanny de La Haye et al. (2012)

"Labour market involvement in quality assurance in vocationally/professionally oriented higher education in Europe. Final report : France", 227 p.

Pierre Dubois et al. (sept. 2003)

"Case study, DUT and Licences Professionnelles in the University of Reims and in the University of Marne-la-Vallée", 170 p.

Pierre Dubois et al. (juil. 2002)

Le devenir professionnel des diplômés de DESS

Pierre Dubois et al. (2002)

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