Nadia Woite

Discipline

Type de document

Co-auteur

Jessica van Tonder

de Wet Swanepoel

Suzaan Strydom

Faheema Mahomed

Date

Source

South African Journal of Childhood Education (1)

Mot-clé

temps (durée) (1) comportement (1) établissement scolaire (1) bruit (1) éclairage (1) effet (1) Classrooms (1) Time (1) Teachers (1) Schools (1) Noise (1) Lighting (1) Classroom environment (1) Average (1) Lighting (1) Noise (1)

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Effect of visual feedback on classroom noise levels

Jessica van Tonder et al. (1 janv. 2015)