Jane Wottawa

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Documents écrit par Jane Wottawa (27) | parle de Jane Wottawa (16)

To [h] or not to [h]? L2 production of /h/ in semi-spontaneous speech by French leaners of English and of German.
Jane Wottawa et al. (15 nov. 2023)
Que permet une conscience linguistique accrue en termes de prononciation et de perception de la L2? Une étude menée sur des apprenants francophones de l’allemand
Jane Wottawa (7 oct. 2022)
Que permet une conscience linguistique accrue en termes de prononciation et de perception de la L2? Une étude menée sur des apprenants francophones de l’allemand
Jane Wottawa (7 oct. 2022)
La perception de [h] et [ʔ] chez des bilingues français-allemand tardifs. Et si c’était juste du souffle ?
Jane Wottawa et al. (13 juin 2022)
Les apprenants allemand L2 atypiques dans une tâche de description d’image
Jane Wottawa (18 mars 2022)
What if it’s just breathing? – [h] and [ʔ] perception in late French-German bilinguals
Jane Wottawa et al. (2 sept. 2021)
Neurophysiology of non-native sound discrimination: Evidence from German vowels and consonants in successive French–German bilinguals using an MMN oddball paradigm
Jane Wottawa et al. (16 août 2021)
Effekte von Aussprachetraining im Klassenverband bei frankophonen Deutschlernenden
Jane Wottawa
Towards Interactive Annotation for Hesitation in Conversational Speech
Jane Wottawa et al. (13 mai 2020)
Fortschritte in der Perzeption von Vokalen, Konsonanten und Wortbetonung bei frankophonen Deutschlernenden
Jane Wottawa (10 avr. 2020)
Merci·chh, entendu·chh : variation phonétique ancienne ou émergence d’une proto-particule en voie de stabilisation ?
Maria Candea et al. (2020)
German [u] vs [ʊ] : checking automatic labelling using various formant measures
Jane Wottawa et al. (25 déc. 2019)
Étude comparée de la fluence verbale dans la lecture en allemand L1 et L2
Jane Wottawa et al. (6 déc. 2018)
Studying Vowel Variation in French-Algerian Arabic Code-switched Speech
Djegdjiga Amazouz et al. (3 sept. 2018)
Studying Vowel Variation in French-Algerian Arabic Code-switched Speech
Jane Wottawa et al. (2 sept. 2018)
Quand les voyelles longues et brèves ne tiennent pas en place : la qualité vocalique en allemand L2
Jane Wottawa et al. (4 juin 2018)
Impact of production complexity in German L2 by French native speakers: focus on /h/ and vowel duration contrast
Jane Wottawa et al. (2018)
The Impact of Production Complexity in German L2 by French Native Speakers: Focus on /h/ and Vowel Duration Contrast
Jane Wottawa et al.
Putting German [ʃ] and [c ̧] in two different boxes: native German vs L2 German of French learners
Jane Wottawa et al. (8 sept. 2016)
Contact de langues : situations, représentations, réalisations
Coraline Pradeau et al. (1 sept. 2016)
Sur les traces acoustiques de /ʃ/ et /ç/ en allemand L2
Jane Wottawa et al.
Disentangling French tongues in a German classroom
Jane Wottawa et al. (10 juin 2016)
French Learners Audio Corpus of German Speech (FLACGS)
Jane Wottawa et al. (23 mai 2016)
Individual Pronunciation Feedback in French Learners of German by using Spectrograms
Jane Wottawa
Segmental difficulties in French learners of German
Jane Wottawa et al. (7 sept. 2015)

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Valeurs aspectuelles et modales du verbe finir dans ses emplois comme semi-auxiliaire et dans ses emplois libres
Badreddine HAMMA et al. (13 juin 2022)
Séminaire "Catégorie(s) catégorisation"
ibehr (19 mai 2017)
Séminaire "catégorie(s) / catégorisation"
ibehr (26 févr. 2017)
Du ch’timi à l’espagnol : le cas de la traduction de biloute et wassingue
Isabel Briales (11 juin 2015)
Le kurde langue optionnelle dans le système éducatif turc : problèmes et perspectives
Selda Araz (11 juin 2015)
Vestiges of an Amerindian-European language contact: Guarani loanwords in Uruguayan Spanish
Yliana Rodríguez (11 juin 2015)
Contact-Induced Change? Basque lisp in Navarre
Nayim Medina del Moral (11 juin 2015)
Convergence areas in the Caucasus-Western Iran area with respect to relativization strategies
Ophélie Gandon (11 juin 2015)
Discovering two almost extinct languages in Bolivia: Jorá and Guarasu
Swintha Danielsen et al. (11 juin 2015)
Marques d’extranéité linguistique dans l’interférence lexicale de l’espagnol en italien : observations morphologiques et graphiques
Marco Stefanelli (11 juin 2015)
Rôle des langues sources dans l'acquisition du français L3 : étude de quelques transferts syntaxiques dans le groupe verbal
Isabel Alvarado (11 juin 2015)
Paunaka strategies of loan verb integration
Lena Terhart (11 juin 2015)
Le kurde langue optionnelle dans le système éducatif turc : problèmes et perspectives
Selda Araz (11 juin 2015)
Rôle des langues sources dans l'acquisition du français L3 : étude de quelques transferts syntaxiques dans le groupe verbal
Isabel Alvarado (11 juin 2015)
Dimension interculturelle dans l'enseignement des langues étrangères en Colombie : un besoin pédagogique pour concilier les politiques éducatives nationales et la réalité multilingue du pays
Paola Andrea Gamboa Diaz (11 juin 2015)

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