Yiru Xu

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Documents écrit par Yiru Xu (21) | parle de Yiru Xu (5)

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Yiru Xu (2021)
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Le contrat d'évaluation en didactique des langues étrangères
Yiru Xu (1 sept. 2019)
L'auto-régulation dans l'interaction exolingue chez les apprenants chinois du FLE : une stratégie individuelle ou collective ?
Yiru Xu (10 juil. 2019)
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Yiru Xu
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Analyse des difficultés langagières, culturelles et méthodologiques des étudiants sinophones dans les universités en France
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Yiru Xu
Les compétences communicatives dans l'évaluation de l'oral : le cas des débutants en français langue étrangère
Yiru Xu
Les cadres de l’expérience en évaluation de l’oral
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La compétence d’interaction dans l’évaluation de l’oral : étude en français langue étrangère chez les apprenants débutants
Yiru Xu
Jeu de rôle dans l'évaluation de l’oral en FLE : enjeux et défis
Yiru Xu
Le Jeu de rôle dans l'évaluation de l’oral en français langue étrangère
Yiru Xu
ÉVALUATION DE L’ORAL CHEZ LES DÉBUTANTS EN FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE : ÉTUDE DU JEU DE RÔLE
Yiru Xu (24 juin 2014)
Évaluation des compétences communicatives orales chez les débutants en FLE Le cas des jeux de rôle
Yiru Xu
Evaluation des compétences communicatives orales chez les débutants en français langue étrangère
Yiru Xu
Les compétences communicatives dans l'évaluation de l'oral : le cas des débutants en français langue étrangère
Yiru Xu (2014)
Vers une autonomie d’apprentissage des apprenants débutant en français langue étrangère
Yiru Xu (2009)

Les textes de recettes comme support pendant la préparation de repas. Une étude interactionnelle
Biagio Ursi (25 juin 2018)
Préface : Regards croisés sur la didactique, l’éducation et la culture sino-françaises (dir. Hsin-I Lee et Yiru Xu). Harmattan, 2017, 252 p.
Fabrice Barthelemy (1 janv. 2017)
Préface de l'ouvrage : Regards croisés sur la didactique, l’éducation et la culture sino-françaises (dir. Hsin-I Lee et Yiru Xu). Harmattan, 2017, 252 p.
Fabrice Barthelemy (2017)
Le Projet « Petits Films » : du retour aux participants à la valorisation des données
Vanessa Piccoli et al. (18 mai 2015)
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