Naouel Zoghlami

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Documents écrit par Naouel Zoghlami (23) | parle de Naouel Zoghlami (1)

Former à la communication multimodale en anglais LE : pratiques enseignantes et perspectives pour la formation des professionnels

Naouel Zoghlami et al. (10 nov. 2023)

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Naouel Zoghlami et al. (10 nov. 2023)

Insights into L2 Connected Speech Segmentation: A Gating Experiment with Listeners of Different English Proficiency Levels

Naouel Zoghlami (2023)

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Naouel Zoghlami (2023)

Language Use, Technology and Professionalisation in Higher Education

Muriel Grosbois et al. (22 déc. 2022)

Coda – Language Use, Technology and Professionalisation in Higher Education: Roadmap for Future Research Directions

Muriel Grosbois et al. (22 déc. 2022)

Language Use, Technology and Professionalisation in Higher Education: Preliminary Considerations

Muriel Grosbois et al. (22 déc. 2022)

Le paramètre temporel dans le développement langagier : implications didactiques et pédagogiques

Aguilar Río José Ignacio et al. (3 nov. 2022)

Accounting for Individual Trajectories in L2 Learning: A One‑Year Pilot Case Study with Adult Professionals

Naouel Zoghlami et al. (3 nov. 2022)

Préface

Naouel Zoghlami et al. (13 déc. 2021)

Needs analysis for the design of a professional English curriculum: insights from a French lifelong learning context

Naouel Zoghlami (16 nov. 2020)

Professionalizing the English Curriculum: Uncovering the needs of lifelong learners in a French institution

Naouel Zoghlami (16 sept. 2020)

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Naouel Zoghlami (16 sept. 2020)

Corpus of collège English lessons and oral lexical database

Heather E. Hilton et al. (14 janv. 2019)

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Annotations et analyses des interactions en classe de langue à l’école primaire : fonctionnalités du logiciel EXMARaLDA et analyses de complexité

Heather E. Hilton et al. (30 mai 2018)

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Comparer deux classes de langues à l’école primaire

Heather E. Hilton et al. (19 janv. 2017)

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Heather E. Hilton et al. (19 janv. 2017)

Les stratégies, l’engagement et l’ergonomie cognitive comme leviers pour l’enseignement / apprentissage des langues

Houda Akmoun et al. (30 janv. 2016)

La compréhension de l’anglais oral (L2) : processus cognitifs et comportements stratégiques

Naouel Zoghlami (30 janv. 2016)

Compréhension et production en anglais L2 à l'école primaire.

Heather E. Hilton et al. (2016)

Processus ascendants et descendants en compréhension de l'oral en langue étrangère - Problèmes et retombées didactiques pour la compréhension de l'anglais

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