DIOTIME 2.0.

Collection description

Description
  • Il s'agit de relancer les recherches didactiques en philosophie en tenant compte de l'évolution récente de la formation et de la diffusion des savoirs à l'heure du numérique. Les professeurs de philosophie doivent interroger eux-mêmes leurs propres méthodes d'enseignement, de transmission et d'évaluation, non pour obéir aveuglément à ce nouvel impératif catégorique que serait l'adoption des nouvelles technologies pour l'enseignement, mais précisément pour dépasser les contradictions et résoudre les graves difficultés auxquelles cet enseignement se trouve confronté actuellement. Carnet collectif et collaboratif, conduit notamment par Didier Moulinier, professeur et docteur en philosophie.
Identifier

10670/2.6tnccf

Organization

OpenEdition

Date

8 documents
Didier Moulinier (Jun 13, 2013)
Didier Moulinier (Jun 13, 2013)
Didier Moulinier (Dec 13, 2012)
Didier Moulinier (Dec 24, 2012)
Didier Moulinier (Jun 24, 2013)
Didier Moulinier (May 19, 2015)
Didier Moulinier (Jul 21, 2015)
Didier Moulinier (Dec 26, 2012)